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老師編號 63980 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 柯老師 (男、19歲) 教授科目 英文/數學/地理/歷史 畢業高中 學校名稱 臺灣大學地理環境資源學系一年級 現任工作 大學生 居住地址 高雄市苓雅區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市內湖區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市南港區 台北市萬華區 新北市三重區 新北市中和區 新北市永和區 新北市板橋區 新北市新店區 專業認證 英文認證 全民英檢中高級/全民英檢中高級複試 教授對象 幼兒/國小/國中/高中 希望時薪 國小: 500 、 國中: 600 、 高中: 700 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 2 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 在國高中學習的過程中，我觀察到近年大考不僅強調對文本閱讀與內容理解的能力，更 重視學生是否能夠將所學知識與自身生活經驗產生連結，進行更近一步的分析與應用。 基於這樣的趨勢，在教學上我除了協助學生整理各科重點、建立清晰的知識架構外，也 會引導學生從自身經驗中尋找與學科的關聯性。舉例來說，社會科當中的議題能透過不 同角度的切入，來讓學生能夠思考與記憶方法；而與學生日常經驗的相互對照也讓學習 不再只是課本內容，而是能在生活中深刻體會到的事物。透過這樣的方式，學生對知識 不僅能有更深入的理解，也較能真正理解知識的意義，使得在做新型態素養導向題目時 能更加有方向。 此外，我也重視培養學生的主動思考能力，透過提問、討論與引導式練習，讓學生逐步 建立解題邏輯。因為只有當學生能理解「為什麼這樣想」時，自主的學習動機也才會明 顯提升，進而對學習產生長期而穩定的興趣。

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