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老師編號 59424 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 陳老師 (女、40歲) 教授科目 國文/作文 畢業高中 中山女高 學校名稱 國立台灣師範大學/國立清華大學研究所國文學系/外國語言學研究所畢 現任工作 國中正式教師 居住地址 台北市萬華區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市文山區 台北市松山區 台北市信義區 台北市萬華區 新北市中和區 新北市永和區 新北市板橋區 新北市新店區 專業認證 正式國文科教師證/FLPT(英文)檢定/教育部對外華語教學能力認證通過 英文認證 教授對象 國小/國中/高中 希望時薪 國小: 800 、 國中: 900 、 高中: 1000 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 五年 可教天數 每週 4 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 親愛的家長您好, 我現任職臺北市正式國中國文教師, 我在面對國中和國小家 教學 生的國語文（含作文）教學的方向不太相同: (一)國小部分:首先,對於國小語文能力的培養我會覺得可以從(1)”成語字卡超 級比 一比”（自編成語遊戲）(2)”共同閱讀”（文章共同借閱/解析）(3)”語文常識人 物 猜謎”和(4)”簡易修辭法”開始讓孩子接觸語文的世界,培養孩子對於國文的自 信心 和成就感！就因為帶過國中的孩子, 所以更能看到小學教育的盲點,還有他們 在銜接 上的困難處！ (二)國中部分:我自己帶過2屆的國中學生, 七到到九年級學生皆有,一個班級中 學 生能力皆有不同,一班約28人~30人左右,105學年度會考的國文科成績全班有 11人 拿到A以上的級分,我大學念的是國立台灣師範大學國文學系本科系, 但因在 大學時 期輔修英語系, 故研究所推甄上國立清華大學英語相關科系, 這在教學上讓我 能結 合國文與英語兩種語言上的優點,在教學上互相解說,國文原本就是比較生硬 的學科, 我自己求學時期,也是屬於比較活潑外向不喜歡硬記的學生,所以常自編我自 己的一 套記誦的方式（例如：季節和詩詞的對應上,我自己編了”季節風向球”,用畫畫 的圖 像方式記憶一些國中的國學常識）在我自己的大班教上,已有5~6年經驗,面 對不同 程度的孩子,我會先予以瞭解,再依照程度不同加強給予教學教材講義,在教學 上我會 加強(1)文言文和白話文(含科普文章,海洋生態,環保議題)文章理解和解析,一 對一 教學的好與壞在於老師是不是能夠有足夠的教學經驗和淺顯易懂的表達方式, 讓學 生充分理解, 老師自己會唸書考試和成功的教學是不相同的 (2)國學常識以主 題式 教學系統性的補充 (3) 作文教學以文章導讀,名言佳句的資料篩選,協助學生快 速 建立文章寫作架構和內容!

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