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老師編號 59314 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 劉老師 (男、31歲) 教授科目 數學/國中理化/物理/伴讀/微積分/全美語教學 畢業高中 開平餐飲學校 學校名稱 國立中央大學物理學系畢 現任工作 研究生 居住地址 台北市文山區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市內湖區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市南港區 台北市萬華區 新北市土城區 新北市中和區 新北市永和區 新北市板橋區 新北市新店區 新北市新莊區 新北市樹林區 新北市蘆洲區 專業認證 英文認證 多益830分 教授對象 國小/國中/高中/大專以上/社會人士 希望時薪 國小: 300 、 國中: 350 、 高中: 400 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 3 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 無 教學經驗／教學理念 教學經驗 我最主要的教學經驗是從妹妹高三開始，幫他準備學測，主要是協助物理 科目。妹妹就讀的是東吳化學系，在上大學後我也有持續協助她微積分和 普通物理方面的問題。在我的協助之下他大一上下學期都獲得了全系第一 名。其中微積分上下學期都是全班最高分。 在學校也有輔導同學及學弟妹一些專業科目相關的問題。 教學理念 1.目標明確: 時間足夠時，為了獲得知識的快樂而學習，和在考前衝刺，為了拿高分而 學習，這兩種學習的方式需要不同的戰略。因此我會希望先將目標制定清 楚，並將大目標分解成一個個小目標一一達成。 2.將課程內容組織化: 任何學科都有比較核心的概念，只要能夠將這些核心概念把握住，其他概 念就可以一個串一個的各個擊破。因此我會先將核心概念強調出來，解釋 之間的聯繫，然後再來做具體的應用。 3.尋找學生聽得懂的角度解說: 有的時候怎麼講學生就是聽不懂，這時要尋找其他的角度解說。用推論的 不行就要用比喻的，用比喻的不行可能就要實際操作例題。重點要試著從 一個不瞭解的人的角度出發，設身處地解決問題。 相關經歷 我是中央大學物理系畢業的學生，碩士將繼續留在中央大學讀。 大一拿了兩學期的書卷獎及人文楷模。 升大二的暑假去中研院數學所參加「組合數學與圖論專題」，做了一份與 排列組合有關的數學報告 升大三暑假參與了中研院原子分子研究所的暑期研究計畫，為了使冷卻原 子的雷射保持穩定，製作了一個能夠回饋大電流的電路。 大三、大四寒假都有參加全國物理年會，進行壁報發表，內容是高能物理 實驗相關。 除此之外，英文能力方面有多益830分的證明。

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