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老師編號 58109 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 黃老師 (女、30歲) 教授科目 國文/數學/地理/歷史/生物/伴讀 畢業高中 陽明高中 學校名稱 台灣大學政治學系國際關係組三年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市北投區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市南港區 新北市三重區 新北市中和區 新北市永和區 新北市板橋區 新北市淡水區 新北市新店區 新北市新莊區 新北市蘆洲區 專業認證 英文認證 教授對象 幼兒/國小/國中/高中 希望時薪 國小: 350 、 國中: 400 、 高中: 500 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 兩年 可教天數 每週 3 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 無 教學經驗／教學理念 教學方式： (1)觀念理解,拒絕死記硬背：秉持不能為考試而考試的理念,很多學生們 喜歡在前一夜臨時抱佛腳,囫圇吞棗硬記下知識但考完就忘,之所以會如 此,除了時間短暫來不及準備之外,也是因為內容太多,無法一一作理解。 故我想做的,就是幫助學生整理出清晰明瞭的架構,並且對內容能夠真正 理解和融會貫通。 (2)活用：平時做一些練習,練習題在精不在多，針對教授的內容出相關 題目。 (3)樂學：和學生建立平等關係,努力使學習氣氛不沉悶。 理念： (1)會提前備課,熟悉教材。 (2)把挫折當作找到弱點的機會：認為一時成績不好沒關係,只是沒掌握 好適合的學習方式而已,此時不能氣餒,而是想辦法改變學習計畫。 家教經驗： (1)高三生國文及作文家教：目標是助學生衝高學測成績從底標上升到均 標以上。 我認為國文不只是人們所想的背一背了事,我喜歡建構知識架構並補充時 代特色幫助理解(例如：不同時代特色導致不同的古文形式),除了國文之 外,其他科也秉持這個理念教學。 作文部分，平時帶著學生賞析優秀作文，分析好作文的語言表達方法及 架構，加強文筆。此外，最開始要求學生將一句話擴寫成一篇文章，以 增進學生觀察敏感度及活化思維。最後會給文章素材，方便學生化用於 文章中。 （2）高二國文、歷史家教：小範圍的國文注重細節，必須掌握延伸知 識，除了前述所說的注重理解與架構之外，也免不了有背的成分（例 如：形音義等），此時會教學生一些小撇步，希望能背的不苦惱。 至於歷史部分，我教導學生可在腦中建構心智圖，以推演事件的發生， 學生就可由一件事推導出之後所有史事，比背書有效率，也容易得多。 （3）國一社會及生物家教：運用風趣的講解方式提起學生興趣，並搭 配youtube影片學習。 國中補習班課輔老師經驗： 除了管理學生上課秩序之外，時常為學生解題，對於國中科目不陌生。 社團經驗：參加服務性社團,利用假日到小學陪伴孩子玩耍並寓教於樂， 期間也培養同理心與溝通能力,相信能夠和學生建立良好關係。 家庭經驗：弟弟就讀小五,他活潑愛鬧注意力不能集中，我時常教導他功 課,為了吸引他的注意力，教學期間想辦法保持氣氛活潑,往往舉生活中 好笑的實例代入課本內容,如此也更活學活用。

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