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老師編號 57973 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 徐老師 (男、28歲) 教授科目 數學/物理/化學/生物 畢業高中 高雄中學 學校名稱 台灣大學醫學系三年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市中山區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市內湖區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市南港區 台北市萬華區 專業認證 英文認證 全民英檢中高級 教授對象 高中 希望時薪 國小: 面議 、 國中: 1000 、 高中: 1000 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 三年 可教天數 每週 7 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 無 教學經驗／教學理念 一、教學經驗 1. 大型補習班高一、高二、高三的物理、數學、化學輔導老師 2. 協助大型補習班講義編寫 3. 小型補習班物理上台授課經驗 4. 國中生考科學班的輔導 5. 高一生先修高二數物化生地科的課程 6. 高三生學測數理複習 二、在學期間成績 104學測75級分考取台大物理系，後在學重考105學測75級分錄取台大醫 學系 三、教學風格 數理的重點在於從定義與假設推論到結論並加以運用的過程，這是需要 建立一個清楚連貫且有邏輯的思考體系。而我的 教學方式主要就是引導學生建立自己的思考體系。首先我會針對每個單 元，示範我自己的思考邏輯，並在過程中啟發學 生的思考，最後以數道題目去檢驗體系是否完整。如果是偏向背誦的部 分，則會提示學生那些部分較為重要，交由學生 自己努力。這種方法的好處在於，由於很多的問題自己進行過推演，考 試時面對複雜的問題也往往可以利用自己思考過 的主題加以破解，而可以達到長時間、大範圍、深度足的讀書效果。這 種方法在自然科十分有效,甚至在文科、社會科一 些比較注重理解的單元也是頗有成效。 四、教學方法 物理備有自做的講義，數學講義也在製作中，可以以最簡單明瞭的方式 讓學生理解各單元重點，以及常見題型的思考邏 輯。之所以選擇製作這兩科的講義，是因為我認為市面上的參考書都過 多強調如何解題，而非去理解公式、原理的來龍 去脈，而自己製作的講義才能滿足我的教學方式。 數學及物理兩科，會以我的講義為主軸，帶領學生建構完整的思考邏 輯，再輔以幾題精選習題來驗證想法。不過由於類 題數量有限，學生仍需要準備習題冊自己練習。

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