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老師編號 57659 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 李老師 (男、29歲) 教授科目 數學/物理/化學 畢業高中 彰化高中 學校名稱 台灣大學電機系一年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市大安區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市內湖區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市南港區 台北市萬華區 專業認證 英文認證 教授對象 高中 希望時薪 國小: 面議 、 國中: 450 、 高中: 500 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 2 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 無 教學經驗／教學理念 教學理念及方法 對於教學理念而言，我特別重視互動式的提問，這個過程可使學生聚焦於 問題核心，亦可使教師精確抓住問題癥結以找出解決方法，而此一對一指 出學習盲點的服務是家教的優勢，也是我個人特別擅長的地方。 對於教學方法，我會引導學生主動思考，將一個問題拆解成多個環節，讓 學生了解每個轉折所需的觀念，這個做法的優勢在於能精確找出問題所在 ，並且訓練邏輯思考，最後達成不需老師協助便能知曉思考脈絡的目標， 成為能夠主動思考的學習者。 對於觀念與解題技巧這兩部分，我認為這兩者是不可偏廢的，而且是相輔 相成，但是在教學上是有先後順序，首先應當建立紮實的觀念，配合上邏 輯性思考，便能靈活解決問題；了解觀念之後再練習題目，藉由自己思考 可將知識內化，再次深化基本觀念，確實完成這兩個部份即可締造堅若磐 石的實力。 我對家教的定位為學生學習的諮詢顧問，協助學生找出適合自己的學習方 式，以及整合各項資源如學校及補習班，因此我主要會利用學校及補習班 使用的教材，在教材不足或是學生要求更多時才會補充這方面的資源。而 我的教學進度也是配合學校以及補習班，這樣的做法可以使學生得到的資 源做最大化的利用，因為這兩者的資源一定不會少，真正缺少的是不知如 何有效利用，有了家教協助整合資源，又不增加額外的負擔，才是真正對 學生學習有幫助的方式。 找一位家教年資高的老師教導固然是很好的選擇，但對於大考壓力重的高 中生真正需要的是剛經歷完大考歷程的家教來指導，畢竟準備大考需要留 意的面向很多，若家教老師只著重特定幾科的教學是不夠的。 我在畢業後的暑假，留在補習班做志願性輔導下一屆學弟妹。因此瞭解不 同學習狀況的學生需要的協助以及修正的建議，我想這個經驗能夠給予學 生在高中階段學習明確的幫助。

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