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老師編號
57593
如想請此老師，請
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（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。
註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。
老師姓名
馬老師 (男、32歲)
教授科目
數學/國中理化/物理/化學/生物
畢業高中
台中一中
學校名稱
長庚大學中醫系六年級
現任工作
大學生
居住地址
桃園縣龜山鄉
可教區域
桃園縣 新北市林口區 新北市新莊區
專業認證
英文認證
全民英檢中級/英檢中級通過
教授對象
國小/國中/高中
希望時薪
國小: 400 、 國中: 500 、 高中: 600
才藝科目薪資請參考
收費標準
教學經驗
三年
可教天數
每週 3 天
可教星期
一
二
三
四
五
六
日
交通工具
汽車
教學經驗／教學理念
學歷：長庚中醫系六年級 家教經歷：家教經歷兩年, 共教過高三數學物理化學,國三數學理化。 目前教過2位學生,大一時有在補習班擔任數物化解題老師。從大三開始家 教,並且對於高三、國三總復習有相當的經驗。 當年指定科目考試成績： 100年大學物理88分 100年大學數學84分 100年大學化學94分 (全國前百名) 當年以總分494.4分考進長庚中醫系(雙主修醫學) 我的教學方式： 數理要學得好,必定是先把觀念釐清,之後再以觀念為基礎,出發陳述欲解 題目的意義,熟悉各種題目的運算技巧以及關聯性。如此一來,並非只是一 昧死記題目以及算法,更能讓學生確實了解每題題目的解題原理。增加面 對難題時的自信心! 歷屆考古試題的複習 現在國中、高中大考主旨已經不同於以往,更注重於全科的發展以及題目 的靈活度! 雖然苦讀終究是成功的不二法門,但是如果能夠更準確地抓住 大考委員的出題題型以及方式,可以讓學習變得更有效率! 從歷屆考題的 角度出發,再深入探討題目的觀念,以及如何把簡單的觀念運用於看似困難 的考古題上,再透過類似的題型以提高對於題目的掌握度。 老師最重要的工作應該是引導學生自己解決問題 數理解題的關鍵除了觀念以外,往往在於沒有抓住題目解題的關鍵。因此 老師在教學上並不應該只是解答者,更應該是能夠幫助學生看到癥結點的 提醒者。如此,才不會因為同個觀念轉換了題型,而無法解題。 自行設計教學進度以及教材 基本上教材的選擇以學生學校用書為主,再視狀況而定,如果學校用書編輯 的不甚完美,或是學生對於學校的課程已經掌握,甚至覺得不足; 可以再為 學生準備我的教材,符合學生的學習進度。 養不教,父之過; 教不嚴,師之惰 教育是一份良心事業,十年樹木、百年樹人,家教亦是如此。因此從每次上 課之前我都一定會督促自己好好備課,儘管國中、高中教材已經重複講了 好幾遍,但是每次上課前還是要做好準備,時時更新考題的趨勢,才能及時 知道學生的問題在哪。 所以,懇請給小孩和我一個機會,讓我看一下小孩的考卷、講義、書籍,最 好能見到小孩一面,願意提供免費試教來更進一步了解學習的問題癥結所 在。
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