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老師編號 57524 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 簡老師 (男、30歲) 教授科目 英文/國文/數學/國中理化/生物 畢業高中 台中一中 學校名稱 台灣大學經濟系三年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市信義區 可教區域 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市內湖區 台北市松山區 台北市信義區 專業認證 英文認證 全民英檢中高級 教授對象 國小高年級/國中/高中 希望時薪 國小: 400 、 國中: 550 、 高中: 650 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 1 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 曾經到香港留學一年，所以在那一年中，培養了許多不同的想法，也接觸 到了許多來自不同國家的人。教學上，我能做到的，不只是將課程內容完 成，還能連結一些課外，或以後有機會用到的知識。除此之外，也會跟學 生討論一些關於未來的想法。 我目前就讀於台大經濟，高中是自然組畢業，學測分數74級分，目前有三 年左右的家教經驗，大部分以國中英文跟高中數學為主。在學校裡，高中 老師常常只是把觀念簡單帶過去，就開始進入題目的練習。練習題目時， 唸完題目，就直接在黑板上寫下一個算式，就開始進行下一步的推演。這 樣的作法並不是不好，只要能有大量的練習，也能訓練出所謂看到題目 的"直覺"。但對於理解能力較弱的學生來說，必須比其他人累積更多的練 習才能理解，這樣的教學方式是事倍功半。 在我的教學方式來說，我會注重在定義、證明以及定理--也就 是所謂的觀念理解上。擁有清楚的觀念對列出解題的第一步有莫大的幫 助。而在練習題目時，我會先找出題目裡面所謂的"關鍵字"(自己示範一 次，或是透過與學生的問答)，再從這些關鍵字中去帶出剛剛在觀念講解 裡用到的概念，進而去把第一條算式寫出來，最後才是求出答案。 在英文的教學，文法是我最拿手的部分，會先讓學生從句子結構的頗析下 手，之後再進入各種子句的變化。

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