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老師編號 56578 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 林老師 (男、30歲) 教授科目 國中理化/物理/化學/生物 畢業高中 宜蘭高中 學校名稱 台灣大學農業化學系二年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市大安區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市內湖區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市南港區 台北市萬華區 新北市中和區 新北市永和區 新北市新店區 專業認證 英文認證 全民英檢中高級 教授對象 國中/高一二 希望時薪 國小: 400 、 國中: 500 、 高中: 600 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 兩年 可教天數 每週 2 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 無 教學經驗／教學理念 曾經接過兩個學生，一個高三、一個高二。教高三的壓力對我來說比較大，所以不 太想再接高三。 另一個高二，教了半年多，過程中學生都能馬上懂得我教導的內容，作業也會練 習，讓她對自然科也慢慢建立起自信。但是久而久之，因為我沒有一個SOP的教學 方式，僅僅是教懂、解題。 當學生在很多課目都要準備，我發現我沒有規定她一定要做筆記，也沒有嚴格要求 我出的作業一定要寫。最後學生常常在段考之際，忘記我前面教過的內容，不及準 備。 於是，我會要求做筆記，讓學生在聽完講解之後，”抄“下我的筆記。（之前學生拿 我的筆記，常常不見）並且帶著學生寫例題，用具體方式讓學生明白。 也會跟學生要求，寫題目（作業），如果學生有多次不寫，我會請家長協助勸導。 教學方式，我喜歡用生活週遭的例子去想像，也曾用網路的影片來讓學生用動畫去 理解。總之，我先用紙筆口頭方式去講解，如果不能理解會再用更加具體的方式。 上課氣氛，我會間歇地與學生聊些未來目標、喜歡的領域，以我目前所知向學生介 紹有哪些管道可以去嘗試，可以提升學生對學習的興趣。或是談談自己的學習經驗， 給學生參考我的學習方式，提升學習效率。 在三個小時的上課裡，我會在中間給學生休息5~10分鐘，讓學生可以整理筆記。

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