登錄家教需求 | 搜尋家教老師 | 家教案件搜尋 | 首頁

老師編號 52650 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 林老師 (女、34歲) 教授科目 英文/國文/數學/地理/歷史/作文 畢業高中 中崙 學校名稱 台大政治系四年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市松山區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市內湖區 台北市松山區 台北市信義區 台北市南港區 新北市三重區 新北市中和區 新北市永和區 新北市板橋區 新北市新店區 新北市蘆洲區 專業認證 英文認證 全民英檢中高級/全民英檢中高級 教授對象 幼兒/國小高年級/國中/高中 希望時薪 國小: 400 、 國中: 450 、 高中: 600 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 三年 可教天數 每週 3 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 無 教學經驗／教學理念 有約三年的國中全科及高中英數史地教學經驗(擅長國三、高三考前衝刺 家教)，也 有全英語授課經驗(私校學生) 希望能幫助學生建立學習的自信興趣與自主學習的習慣、培養統整與應對 考試的能 力。 有許多私立學校教學經驗(衛理、達人、再興、復興等)，知道該如何協助 學生應對 私校偏快的教學進度與艱澀考題 對於國中數學家教(教過中山、介壽、仁愛、達人、再興等校學生): 國一是重要的數學奠基期，其程度相對國小稍難但大致而言偏易，有許多 小朋友這 國一時數學表現中上，但到了國二卻發現跟不上，因為概念在國一下、國 二上開始 變得更為抽象了(如一元一次方程式、幾何)，因此在初接到一個case 時，我會先確 認小朋友在學習上哪方面需要補強的，若是介於及格邊緣的學生我會致力 於讓他理 解較為抽象的概念，待理解後再行加強，若是約60~80分程度中上的學 生，可能對 概念有所理解，但題目轉一個彎就有所遲疑，我會偏向於帶他多練習各種 類型的題 目、列舉各種考題的可能型式。希望透過教學，學生可以燃起對數學的興 趣與信心 (ex.有學生因為在學校聽不懂老師在概念上的講解，在解題時無法應對， 久之對數 學產生恐懼，在我們一段時間重新釐清講解概念、基礎題的練習之下，學 生重新拾 回學習興趣，比上次考試進步了20多分)。 對於地理家教: 地理是一個相對而言準備起來較沒有頭緒的科目，不像數學、物理那樣全 然靠概 念、題目，也不像歷史那樣依靠記憶，但學習準備地理科也有邏輯方法可 循，地理 科學習上的障礙可能在於,在高一學習通論地理時就有許多不同的概念、 分析工具， 分開來看各個概念其實不難(ex.時差、等高線地形圖)，但出在考題中可 能學生會 因為各個概念混雜，或者應用上的不熟悉而在答題上有所遲疑，或不知道 哪些概念 該熟記、哪些概念靠理解，而學校大班制老師上且無法全然了解每個學生 的問題所 在，而透過一對一的教學引導，找出適合個別學生的學習地理方式，透過 脈絡化的 引導，相信學生能有所進步。 對於英文家教: 學生基礎文法與語感的培養、應對不同題型有不同的方法，閱讀測驗:可 能是理解力 或速度想加強，著重句子結構、文法的熟悉，即使有生字也可理解大綱 (字彙量:字 根字首的理解、加強各相關單字的連結性) 口語表達:學生口語的流暢性、以英語的邏輯思考、解決不敢開口的問題

回首頁