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老師編號 52531 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 李老師 (男、31歲) 教授科目 數學/國中理化/化學/地理/歷史/伴讀/公民 畢業高中 私立竹林高中 學校名稱 國立台北大學法律學系財經法阻一年級 現任工作 大學生 居住地址 新北市中和區 可教區域 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市文山區 台北市松山區 台北市萬華區 新北市中和區 新北市永和區 新北市板橋區 新北市新店區 專業認證 英文認證 全民英檢中級/多益830 教授對象 國小/國中/高中 希望時薪 國小: 面議 、 國中: 面議 、 高中: 面議 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 5 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 您好 很高興能在此向各位介紹 我是李生俊 目前就讀北大財法一年級 高中時期是就讀自然組第三類組 因此對於自 然科並不陌生 並在學測時拿下15級分 而社會科也拿下滿級分 而指考則報考社會 組 社會科方面也皆達頂標以上 我曾有過約一年的家教經驗，也曾在安親班帶過小學生。我教過東山高中醫科班高 一的學生，教導數學、自然與社會。在教學的過程中，像是自然科與數學科，我通 常不會直接教導如何計算，我會先要求學生盡可能的先做做看題目，從他計算的方 法中找尋錯誤的關鍵。我認為，若只是告訴他解題的方法，那他也只是永遠看我如 何解題，即使下次遇到同種題目，也還是會下不了筆。倘若他自己動腦，知道錯的 地方後再去解題，有了印象也會有了成就感。而社會科方面，我想最主要的是融會 貫通、舉一反三。因此在教學的過程中，除了學校老師上課所畫的筆記重點外，我 希望他能夠自己再去做屬於自己的筆記。像我教過的學生，當講到某個歷史事件 時，我會先問她發生的背景與因素，以及爾後的事，再旁敲相類似的歷史事件，並 請他將他寫下。而每次的上課，我會先做複習，在接著往下教，並在最後複習今天 教的東西，已確定是否吸收。我也曾教過國三的學生，我曾要求他每天能減少玩電 腦的時間，多花30~60分鐘，只要把老師今天教的內容再看一遍即可。而這位學生 的問題是在於理化方面，我便請他找本筆記本，把理化遇到的公式及定理另外抄在 一本本子上，等段考時能方便複習。而在平常的教學過程中，我會先釐清主要的觀 念，再接著去試著做題目，即時練習來了解吸收的程度。對我來說，或許我才剛升 大學，有點略顯才疏學淺，但我想正因為剛高中畢業，尚未脫離高中課程太久遠， 還有幾分的熟悉感，我想這也是我的優勢吧！倘若我有幸能教導學生，我將竭盡所 能地教授，並期許在課業上能有所展進 謝謝~

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