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老師編號 52206 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 劉老師 (男、34歲) 教授科目 國文/數學/國中理化/物理/生物/作文 畢業高中 嘉義高中 學校名稱 台灣大學醫學系三年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市大安區 可教區域 台北市士林區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市北投區 專業認證 英文認證 全民英檢高級 教授對象 幼兒/國小/國中/高中 希望時薪 國小: 面議 、 國中: 面議 、 高中: 800 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 三年 可教天數 每週 4 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 對於學習技巧以及心態的重要性我感觸很深。最讓我震驚的是國文以及作文，在 國中時我是台灣數學代表選手之一，但往往我們這樣的數理選手在文科上會相形 見絀，我的基測作文拿到的分數也不是十分突出。但是到了大學學測時，我遵循 著從各個老師統整出來的想法去寫考卷上的題目，結果是我第一次看到我的作文 被選為大考範文，更讓我驚奇的是儘管模擬考有時候分數沒有達到75級分，但是 學測成績出來我的每一科成績都是驚人的高出15級分10分以上。在學校推甄雖 然沒有擠進3人的名額進入台大醫學系就讀，但在半年後的指考我順利的以高分 進入自己的第一志願，並且最讓我開心的是，我的作文仍然是全國最高分，兩篇 同樣都成為了範文。 高中的經驗讓我體悟到了學習的重點，不在於詳解中的各種解題巧思以及各式題 型的作答技巧，基本功才是最根本的。台灣的大型考試其實十分重活用以及理 解，不能否認啃完一本本參考書或許可以在大考中拿到六成以上的分數，但是在 考題稍微轉彎時，剩下的四成需要的是對觀念的清楚以及平時的練習。養成思考 與理解以及各科的學習技巧會讓學習的路順遂許多。 在高中畢業時我義務的家教兩個學弟，其中一個小我一屆，希望能去美國大學讀 理工，而一年後他也成功的以獎學金到麻省理工就讀；另一個學弟現在則就讀台 大醫學系一年級。上大學後我接觸到了三個家教學生，第一個是國中一年級不喜 歡念書的小朋友，他的家長期望他能對學習產生興趣，因此上課就不以參考書上 的繁瑣題目為主，而是以思考每一種實驗室的反應為什麼會產生以及可以應用在 生活中什麼情況，數學習題則是常常要以NBA球星舉例讓他產生共鳴，雖然成績 進步幅度不大，但是他家長也打電話給我說小朋友現在會自己在家中坐下來看 書，是他前所未見的。另外兩個則是建中的高二生，目前都考上了他們心目中前 二志願。 下面是我的學經歷: 國中基測304分 滿分312 全民英檢高級 國中代表台灣出國比賽 共拿一金牌兩銀牌 AMC 8 10 滿分 獲邀請到美國比賽未去 高中物理奧林匹亞競賽複試 高中生物奧林匹亞競賽複試 高中化學奧林匹亞競賽複試 高中國際科展物理組第三名 大學聯考學測75級分 大學指考全國前10 其中數學甲滿分 國文88點多分排全國前五

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