《編號:5169》詹老師的詳細資料

老師編號

5169

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註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。

老師姓名

詹老師 (男、20歲)

教授科目

伴讀/國文/英文/數學/地理/吉他

畢業高中

學校名稱

東吳大學企業管理學系三年級

現任工作

居住地址

新北市板橋區

可教區域

專業認證

英文認證

教授對象

幼兒/國小/國中

希望時薪

薪資請參考收費標準

教學經驗

兩年

可教天數

每週 4 天

可教星期

一二三四五六日

交通工具

機車

教學經驗／教學理念

國小四年級，全校舉辦了國語文競賽，向來勇於嘗試的我毛遂自薦代表班
上參加演說組競賽並奪得第一名的殊榮。在六年級代表班級出賽,又再度奪
得第一名。經過四到六年級由專人指導的演說及辯論訓練,奠定了往後的口
語表達及邏輯思考能力的根基.而小學時期的我，成績只有在全班前十五名
之內，自從國一第一次段考考了全班第四名，第二次段考考了全班第一名
並進入全校55名(一個年級有1400多人)，我對讀書才開始產生很大的興趣
，後來考取在台北縣縣立中學排名第一的"永平高中".

到了高中由於加入吉他社，也認識了許多知名樂手,如曹登昌和深白色.高
 
下我到了母親友人在三峽開設的陳老師家教班上課之後，數學學期平均從
之前的60分衝到70分。到了升高二的暑假，我放棄學校安排的暑期課輔，
到陳老師家教班專攻數學和英文。每天都分別花五個鐘頭和四個鐘頭在數
學和英文上面.開學之後的第一次模擬考由於歷史地理都沒準備，在全校排
名103名(當時社會組有230人)。後來由於國文數學和英文已有一定的水準,
所以就有多餘的時間準備歷史地理，因此第二次模擬考全校排名躍升到全
校第9名,學期排名則由班上第26名進步到第5名。經過一年的打拼之後,以
344.5分考取東吳大學企業管理學系。

就讀東吳大學的這一年內，由於學校社團及營隊風氣盛行,通過甄選成為
"東吳大學企管系系學生會的服務員，為系上同學服務。在下學期由於學
長姐願意提拔，擔任"東吳大學時事研究社"的公關長。在去年五月中旬，
我和我的搭檔憑藉著長達10頁的政見白皮書和流利的表達能力，獲得同學
和學長姐的支持，以70%的得票率擊敗同台競爭的社團夥伴，當選SCUTEC
東吳大學科技企業團隊的社長。

去年十一月，在七十多人的競逐當中，更獲選為以立法院長擔任董事長、
宏碁集團董事長施振榮先生及太平洋電信的董事長孫道存先生等人為常務
董事的[財團法人十大傑出青年]下的新世紀青年學生領袖培訓的學員，和
海峽對岸的學生進行學術及友誼交流。

在陳老師家教班讀書的那一段時間，從老師的教法之中，偶爾會發現自己
讀書犯的毛病。課後之餘，老師和我常常聊到關於教育的事情；聊他怎麼
教她的女兒；聊補習班的近況和未來的發展願景。而老師也會找機會讓我
打工實習，去教程度稍微落後他人的國中學生，讓我確切地實踐幾種有效
的教學及學習方法。而上了大學之後，我的大學生活更是充實。

在企管系系學生會，讓我學會如何寫一份詳盡的活動企劃書，並且跟企業
聯繫尋求贊助並做好事後回饋。在時事研究社，讓我學到一些論辯的方法
。在科技企業團隊，我主辦了"優質領導 團隊激勵"的演講活動，我們請
實踐家知識管理集團的協理來主講。在籌備過程中，也讓我明白如何把手
上的工作分配給有能力的人去做。

從高中的考試體制中來到現在學風自由的大學環境，在經過學習之後，我
把教學視為一項生涯發展的重要能力。只要有自己的一套有效的教法，小
至能夠進行一對一的教學，大至可以擴展成企業化經營的方式，所以如何
讓學生的成績突破並維持在他應有的水準一直是我最在意的事情。

而創業是需要實力及機會的,現在在求學階段的我只希望能夠把一個學生
從國一教到高三,盡我所能地幫助學生克服在學習路上的所有障礙。

最後在這裡懇切地希望您能給我一個機會去證明我本有的能力,
更重要的是...給您的孩子和學生們一個機會去激發出他(她)應有的實力
。

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