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老師編號 50528 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 許老師 (男、34歲) 教授科目 數學/國中理化/物理/化學/生物/伴讀 畢業高中 台北市立成功高級中學 學校名稱 私立中山醫學大學牙醫學系一年級 現任工作 大學生 居住地址 台中市南區 可教區域 台中市 專業認證 英文認證 教授對象 國小/國中/高一二 希望時薪 國小: 350 、 國中: 450 、 高中: 600 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 兩年 可教天數 每週 2 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 我國中念的是北投國中 在國中時期我的班排總是在前三名 因此 會有很多同學來請教我一些問題 這些問題遍及國中理化 數學 英文 因此在這三個科目的教學上 我還算挺有經驗的 我高中念的是成功高級中學 是台北市的第三志願 我當年的在校成績並不好 因此在當年指考只考了450(滿分600)考進了台灣大學森林環境暨資源學系 對於目標在醫學系的我 二話不說便跑去了台北儒林重考 在一年的努力之後 我以512(滿分600) 考進了中山醫學大學牙醫學系 我的物理拿了92 生物93 化學86.6 數學86 因此我認為這四科算是我的強項 對於物理 我認為現在很多人都只知道狂做題目 但是在我進入了重考班之後我深刻的了解到:物理定義才是一切的基礎 有很多人說 公式要不要背? 我說 公式理所都然要背 但是背公式不是為了解題目 而是為了爭速度! 換句話說 學物理的初期應該是以定義去慢慢解題 等到定義解熟了以後 為了要在考試能夠爭取更多的時間 所以才去背公式! 這才是物理正確的學習方法 對於化學 有很多人是摸不著頭緒的 其實 學校老師教的規則 只能定義出大部分 有別於物理 我認為化學念的方法就是"背" 為什麼呢? 其實 化學的定義是依據結果來推測的 換言之:凡是化學的定義必有利外 所以學校都要我們背定義 可是考試都考例外 這就是為什麼多數學生化學考試成績不理想的原因 因此我主張 化學許多地方都是要用背的 我可以利用我的經驗 告訴學生哪裡該背 哪裡該推論 哪裡該動手算 對於生物許多學生認為這是相當雜碎的一科 但我認為 只要有系統的記憶 其實可以將生物學的相當好 生物這一科 我會要求學生"動手畫" 像是畫光合作用的循環 畫呼吸作用的循環 這一些循環 要畫得出來才是會 有些學生可能覺得畫出來很麻煩 但其實這些東西才是學生程度間的分水嶺 對於數學 我認為要貼近現今考試制度的難度 因為其實數學這一科要鑽難題可以鑽到非常難 現代的考試強調的是"基本觀念"和"不太複雜的計算" 所以應該從"觀念"和"細心程度"上面來加強學生的素質 一旦觀念有了解題便解的出來 夠細心就不會在簡單的計算上面出錯 有些學生喜歡拿奧林匹亞的題目來算 但其實這些都不切實際 算了再多若是基本觀念沒把握也沒有辦法在升學考試中拿到高分 這樣只是勞苦自己卻又無法得到高分 只能說是自得其樂

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