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老師編號 50391 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 賴老師 (男、39歲) 教授科目 數學/國中理化/伴讀 畢業高中 私立東山高中數理資優班 學校名稱 國立政治大學金融所二年級 現任工作 研究生 居住地址 新北市板橋區 可教區域 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市文山區 台北市松山區 台北市信義區 台北市萬華區 新北市三重區 新北市三峽區 新北市土城區 新北市中和區 新北市五股區 新北市永和區 新北市林口區 新北市板橋區 新北市泰山區 新北市烏來區 新北市新店區 新北市新莊區 新北市樹林區 新北市蘆洲區 新北市鶯歌區 專業認證 英文認證 教授對象 國小/國中/高中/社會人士 希望時薪 國小: 300 、 國中: 400 、 高中: 500 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 四年 可教天數 每週 3 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 本身畢業於國立中央大學數學系，目前於政治大學金融所攻讀碩士，目前的我已有4 年以上的家教經驗，日前亦在補教業教授數學，其中以國高中為我主要授課的對 象。 過去所接觸的案子許多是學生非常排斥數理科目，感覺數理有如霧裡看花般難以理 解，而現今這種個案卻也屢見不鮮。 數理科目所著重乃基本概念與邏輯的延伸，就比如每年的國中基測題目涉及的題目 鮮少會出現艱深困難的計算與概念，而學生成績之所以會呈現M型分布之因素乃某個 開關尚未開啟。 學習的過程是辛苦且乏味的，但學習卻是有效率之分，一為學生若有對的人去引導 該走的方向，學習上就是事半功倍，而這種經驗也是自身一路走來的重要資產。學 習過程上需要的可能不是專精於授課的講師，而是能加以指點的師友，找尋最好的 方式針對不同的學生是我從事家教工作一直在學習的方向。 目前的我雖不敢自稱名師，但對國中教材尤其數學方面已有相當熟捻程度，亦有自 己的一套教學系統，自身並無編纂教材，其一原因是我認為國中數理科目並沒有複 雜到每一節需編纂數頁的難度，其二因為我偏好市面上某位老師的參考書，但若家 長方面有需求我仍會加以配合。 此外，大學的我雖是專攻於數學，然在後半大學期間乃以商學財金領域為我學習之 方向。因此在授課過程中往往會融入經濟、股票分析、財務分析等數學之應用層面 以增加自身教學的樂趣，另一方面亦希望學生去捕捉數學實務面與自身之興趣。 教學上現在的我無太大障礙，只是希望說家長方面有時候可以配合老師監督學生進 度，畢竟需兩方合作才能有最大效益。 最後，希望有機會能為您服務而我也會竭盡全力的^^

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