登錄家教需求 | 搜尋家教老師 | 家教案件搜尋 | 首頁

老師編號 50031 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 蕭老師 (男、37歲) 教授科目 英文/數學/經濟學 畢業高中 中壢高中 學校名稱 政治大學金融研究所二年級 現任工作 研究生 居住地址 桃園縣蘆竹鄉 可教區域 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市文山區 台北市松山區 台北市信義區 台北市萬華區 桃園縣 新北市中和區 新北市永和區 專業認證 英文認證 多益890 教授對象 國小/國中/高中/大專以上/社會人士 希望時薪 國小: 350 、 國中: 400 、 高中: 400 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 五年 可教天數 每週 1 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 無 教學經驗／教學理念 根據我將近四年的教學經驗，大部分同學對於數學不知道如何下手的原因可歸結幾 個因素 1.看不懂題目: 有時候學生並不是觀念不懂，而是根本看不懂題目，所以不知道該 用哪種數學觀念下去解題 2.數學的定義不了解:有時候很多學生本末倒置，一直去背題目。在不了解定義情況 下去背題目，這樣不但對解題沒幫助反而增加挫折感覺得要背的東西很多，學習數 學應該是一開始就要花時間去了解最根本的數學定義，然後再藉由題目練習推廣， 這樣才能融會貫通。 3.做數學的時間(題數)不夠:一般來說，要把數學搞懂是一回事，要拿高分又是另 一回事，因為考場上講求的是速度，沒辦法思考太久，為了在考場上能有更多時間 思考，就必須在平日訓練解題的速度。 以我教學的經驗來看:國一/高一的學生重點在打基礎，所以可以地毯式的教學，國 二/高二學生重點在於地毯式的教學，更重要的是複習以前國一/高一的內容，國三/ 高三的學生重點在於大量的題目練習，藉由考試來發現弱點在何處以便補救，所以 我的教學方式是每次都要考試。 以下附上我數學學習相關成績 大學指考數學乙82.5分(全國頂標70分) 大學微積分88分 線性代數100分 統計學99分 高等微積分95分(全班一半被當，班平均50) 數理統計學98分

回首頁