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老師編號 48361 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 黃老師 (男、35歲) 教授科目 數學/伴讀/微積分 畢業高中 彰化高中 學校名稱 政治大學統計學系二年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市文山區 可教區域 台北市大安區 台北市中正區 台北市文山區 台北市松山區 台北市信義區 新北市中和區 新北市永和區 專業認證 英文認證 教授對象 國中/高中 希望時薪 國小: 350 、 國中: 450 、 高中: 500 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 3 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 之前在家的時候時常會輔導妹妹的數學；現在有在教高三指考生數甲 我的教學是穩扎穩打的教學方式，不求快速解題，要求的是用任何想的到的方式去算-畢竟自己想的才能算的長久-再一步一步引導到正確的答案上面 1、理解學生的需求並給予幫助 每個學弟妹都會有不一樣的需求:有的學弟妹需要的是協助他對概念完整的理解，有的學弟妹已經能理解了，缺乏的是對題目解題的方法及技巧;有的學弟妹是希望能穩扎穩打的解題，而有些希望能有更快速的解法以爭取時間，而我會一邊與學弟妹溝通討論，以理解他每個階段需要的幫助 2、讓學生除了學科以外，還能學到其他方面的能力 學校的學科固然重要，但是我認為真正學會怎麼讀書，找到方法會更重要！ 3、與學生多互動，培養動腦及發問的習慣 許多學生成績不突出的原因，就是有問題還是給它放著，一直拖拖拖到快考試時才來面對它。這是一個很糟糕的習慣，因為像數理這方面的學科，是必須理解每個環節的概念，一有概念不清楚的地方，一定會影響到對下一個課程內容的理解。這種建構式的學科，就很需要學弟妹多動腦及發問，來把概念釐清。而我上課除了讓學生問我問題外，我也會主動停下來問學生問題，來了解學生對這個環節理解的程度，培養動腦的好習慣

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