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老師編號
46882
如想請此老師，請
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（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。
註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。
老師姓名
郭老師 (男、37歲)
教授科目
數學/國中理化/物理/電子學
畢業高中
台南一中
學校名稱
台灣大學電機系電子所一年級
現任工作
研究生
居住地址
台北市大安區
可教區域
台北市大安區 台北市中正區 台北市文山區 台北市松山區 台北市信義區
新北市中和區 新北市永和區
專業認證
英文認證
教授對象
國中/高中/大專以上
希望時薪
國小: 500 、 國中: 500 、 高中: 600
才藝科目薪資請參考
收費標準
教學經驗
四年
可教天數
每週 7 天
可教星期
一
二
三
四
五
六
日
交通工具
機車
教學經驗／教學理念
經歷： 台南一中—成功大學光電工程學系—台灣大學電機系電子所 家教經歷三年多，大學時期帶過四個學生，分別有 一位國二數學理化帶至畢業(含總複習) 一位國三總複習 一位高中物理 一位高中數學 並曾在陳立數學當過高中部解題老師，也在私人文理家教班擔任過上台授課老師 高中就讀台南一中時曾獲得奧林匹亞數學競試校內代表資格，畢業後就讀成功大學 時已有三年多的家教經驗，包含國中數學理化以及高一高二的數學物理，因此對國 高中教材有相當程度的熟悉。 教學方式是強調要優先從建立正確觀念下手，幫助學生理解各種觀念的來龍去脈後 再輔以題目增加熟悉度，並以過來人經驗分享學習過程中可能遇到的盲點以幫助學 生釐清觀念。 教學要點如下： 一、同時注重觀念瞭解與解題技巧： 陳述觀念與題目間的關連性，使學生明白解題原理，非只以公式解決問題，再藉由 重複練習熟悉解題技巧。 二、以引導方式讓學生自行解題： 老師應扮演引導者，不直接解答題目，而以引導方式讓學生發現癥結並解決。不僅 增加學生自信，也可訓練學生邏輯思考及解題能力。 三、強調章節連貫性： 理科章節間有一定連貫，教學時應加以重視，需以整體角度來理解，應付大型考試 時候，才不會僅有零碎的公式記憶。 本身對教育頗有熱程，喜歡與學生分享學習的方法，希望能幫助您的孩子學習成 長。
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