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老師編號
46355
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(不限人數)填寫個人資料之後再按確認送出,系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。
註:被點選的家教老師會立即收到通知,若有意願接案會於24小時之內聯絡。
老師姓名
張老師 (男、34歲)
教授科目
英文/數學/伴讀/經濟學/微積分/程式設計/Linear Algebra/Advanced Calculus
畢業高中
台中一中
學校名稱
台大經濟(雙數學 輔資工)四年級
現任工作
大學生
居住地址
台北市中正區
可教區域
台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區
台北市內湖區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區
台北市南港區 台北市萬華區 新北市八里區 新北市三芝區 新北市三重區
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新北市瑞芳區 新北市萬里區 新北市樹林區 新北市雙溪區 新北市蘆洲區
新北市鶯歌區
專業認證
SOA P MFE FM
英文認證
全民英檢中高級/英檢中高
教授對象
國小高年級/國中/高一二/大專以上
希望時薪
國小: 面議 、 國中: 面議 、 高中: 面議
才藝科目薪資請參考
收費標準
教學經驗
一年以下
可教天數
每週 7 天
可教星期
一
二
三
四
五
六
日
交通工具
機車
教學經驗/教學理念
很高興認識您: 教學經驗──曾在補習班擔任課輔老師 教學理念/方式: 1. 以教會、教好 學生作為教學理念。 2. 國高中數學教學方式:由例子、故事背景引導學生思考,再導出公 式。數學是由基本公式或定理來延伸至不同的題型。國高中的數學必須 強 調練習.透過練習習題絕對能提升對定理的理解以及定理的應用。基本 上,我們是來激發他們思考的。 3. 經濟學教學方式: 基本上,只要是牽扯到"商業"兩個字的數學,都 不會是個大問題。以經濟學而言,最重要且最大的問題是是被人們強調 的 經濟直覺,其實是一種多多在理論、實例往來個幾次之後漸漸就可以培 養 出來的能力。此外,相較於數學,經濟學的部分牽涉到社會科學的部 分, 很重要的一個部分在於邏輯推導、說故事的能力。 教學方式會是:先以實際上/前人們的資料/看到的事實來推導出背後的 經 濟意義,一個一個的case接下來可以把所有的故事講得非常清楚易懂。 * 此外,目前在台大經濟系領取了四次的書卷獎。 4. 國中理化教學方式:由於字數限制,請來電洽談或email商討。 5. 微積分、會計、線代教學方式:由於字數限制,請來電洽談或email 商討。
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