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老師編號 44057 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 劉老師 (男、38歲) 教授科目 數學/電子學/基本電學、電工機械 畢業高中 苗栗高級商業職業學校 學校名稱 台灣科技大學電機工程系三年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市大安區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市內湖區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市南港區 台北市萬華區 新北市三重區 新北市土城區 新北市中和區 新北市五股區 新北市永和區 新北市汐止區 新北市板橋區 新北市烏來區 新北市淡水區 新北市新店區 新北市樹林區 新北市蘆洲區 專業認證 英文認證 教授對象 高中 希望時薪 國小: 250 、 國中: 300 、 高中: 400 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 4 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 您好： 敝姓劉，名叫冠鷹，目前就讀台灣科技大學電機系三年級。升大學時因為興趣之故，而由高職商業學校轉戰電機領域，並為求佳績而曾在補習班準備過一年，然後於97年統測考得662分(滿分700)。 我目前正在教導的學生有一位(內湖高工，電子學與基本電學)，希望再增至一到兩名。我也曾在補習班擔任過一對一的輔導老師，輔導過工、商科學生的數學，以及包含基本電學等科目，我也輔導過國一、二生數學。 教學時，我個人的強項在於課程的重點整理與分析，使學生易於理解。同時，一般學生常因為課本記載著「繁雜的公式」而誤以為要死背，但其實「都是不需要背的」，如：BJT小信號、FET小信號、運算放大器、、等等，其實僅需對原件有基本的認識，再加以簡單的電路概念即可解題。理解過後便不需要死背，我也會針對這一部分作深入的介紹與解析。此外，一些比較性質的表格(如三種BJT電路的比較)，也有簡易的推導記憶方式，並且如FET的特性曲線也不需死背，僅需理解運作方式即可繪出。 在教學的內容與進度上，通常我會以學校的進度為主，方便同學準備期考。總複習的話，則是希望搭配我所選用的課本來進行複習的動作。並且若學生程度上比較需要加強，或初次接觸專業科目，我會作重點的解析並多加解釋，主要以學生聽得懂為主；若程度較好，自然也能以讓學生以問問題為主。 以上是我的教學方式與理念的簡介，希望能有機會試教，讓我教孩子怎麼不背繁雜的公式，靠基本的觀念而學好電子學。: - )

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