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老師編號 42555 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 趙老師 (男、35歲) 教授科目 數學/國中理化/物理/化學 畢業高中 成功高中 學校名稱 台灣大學化學工程學系二年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市中山區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市萬華區 新北市中和區 新北市永和區 新北市烏來區 新北市淡水區 新北市新店區 專業認證 英文認證 全民英檢中高級 教授對象 國二三/高一二 希望時薪 國小: 300 、 國中: 450 、 高中: 500 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 2 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 學測成績:總級分66 自然科15 其他科不太記得確切分數 指考成績:物裡:86 化學:77 數甲:100 數乙:94.4 教學經歷: 我在大一的時候上學期開始教一個永春高中2年級的男生 下學期又接了一個永春高中2年級的女生 都教到下學期結束為止 雖然現在沒有教他們進度上的東西 但這2個學生現在如果有問題還是隨時會找我去解題(物理，化學，數學都有) 因此算是對物理化學部分相當了解，也很有把握 更不用說高一的基礎物化了 數學部分，其實我當時只是用題海戰術來充實自己 成績似乎也能有效提升 當然我不會這樣來強迫我的學生 我相信以我豐富的解題經驗 可以很快的告訴他各個章節的重點 就不用像我當初那樣獨的死命活來的 另外，我自己其實並不是一個從高一一開始就很一直認真努力的學生 但是我很會利用周遭可見的例子幫助我解決物化的問題 在教我的學生的時候 發現他們的老師總是叫他們去硬背一些可以輕易推導出來的公式 於是我試著用我以前的思考模式教他們 而他們也說 這樣對他們的幫助很大 而每個觀念 我比較不會用言詞去解釋他 我習慣直接自己先示範題目 把觀念帶進去，解出題目 接著再請學生自己做一遍類似的例題 我認為這樣才能有效逐漸加深他們的印象 當然不僅物化，數學也是如此 以上是我的教學理念和大概方法，可以參考一下^^

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