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老師編號
41027
如想請此老師，請
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（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。
註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。
老師姓名
陳老師 (男、42歲)
教授科目
國文/地理/歷史
畢業高中
台中二中
學校名稱
政治大學歷史所三年級
現任工作
研究生
居住地址
台北市文山區
可教區域
台北市中正區 台北市內湖區 台北市文山區 台北市南港區 連江縣
新北市中和區 新北市永和區 新北市汐止區 新北市烏來區 新北市新店區
專業認證
英文認證
教授對象
國中/高中
希望時薪
國小: 300 、 國中: 450 、 高中: 500
才藝科目薪資請參考
收費標準
教學經驗
四年
可教天數
每週 3 天
可教星期
一
二
三
四
五
六
日
交通工具
機車
教學經驗／教學理念
家教經驗 : 2004-2008擔任東湖非常悟理、南港國大補習班 社會科、國、英輔導與解題老師 自傳和教學履歷 : 各位家長您好： 曾擔任過四年的補習班社會科解題老師，見過形形色色學生。基本上什麼樣的學生幾乎都碰過了，但我只有一個原則，我有自己的教法與對學生學習的自我調整方式，校內社會科我能確信必可提昇，故如貴子弟就讀國中，且歷史、地理科目遲遲不見起色，我自然有融會貫通法使他們簡單學習。很多人對於史地的看法，就是「背」與死記，我想這並沒有錯，然而大多數的人都忽略了一個原則-興趣。有不少數理成績優異的學生對於社會科有著強烈地厭惡感，這箇中原因大概是學校的社會科老師們用傳統的方式強迫死記，讓這些對於邏輯性較強的孩子有著丈二金剛摸不著頭緒的感覺，長期在補習班解題，也察覺到了一個現象--缺乏「融會貫通」。國中基測以社會科而言，題組題型融合了史、地、公三科出題，使得題目活潑並更加提昇了所謂活用與貫通的原則。所以假若今天我有榮幸為貴子弟試教，必定先檢測其標準，在進行社會科的整合與加強。
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