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老師編號
38775
如想請此老師，請
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（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。
註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。
老師姓名
林老師 (女、 22歲)
教授科目
國文/地理/歷史/作文/伴讀/日文
畢業高中
平鎮高中
學校名稱
政治大學中文系畢
現任工作
社會人士
居住地址
桃園縣平鎮
可教區域
桃園縣
專業認證
英文認證
多益600
教授對象
國小/國中/高中
希望時薪
國小: 300-350 、 國中: 400 、 高中: 400-450
才藝科目薪資請參考
收費標準
教學經驗
一年以下
可教天數
每週 4 天
可教星期
一
二
三
四
五
六
日
交通工具
機車
教學經驗／教學理念
我叫林家君，今年剛從政治大學中文系畢業。我曾擔任國小五年級和國中三年級學生的作文家教，也曾在北市的補習班擔任過作文班的批改老師。目前是上班族，兼有一個國三國文基測總複習的家教。 作文方面: 首先要先瞭解學生的作文程度，依程度給予適合的相關讀物。教學方式會以閱讀輔助，先培養學生閱讀的習慣，從寫閱讀心得當中瞭解基本的作文架構。例如：標點符號的使用，選出美言佳句然後消化在利用到自己的文章當中等。 而閱讀的東西不限制一定要是一本書，就算是一首歌的歌詞，也能寫出一篇讀書心得。 我認為閱讀是對於寫作非常重要的一部份，然而提起學生的興趣寫閱讀心得，適當融入他們感興趣的東西，例如流行歌等，都是提升寫作意願不錯的辦法。 而學生寫好文章後，我會詳細的帶他檢討文章中有不合邏輯的地方、語句不通順、不切題意、錯別字等，我都會一一的講解。對於整個教學過程我最重視這一部份，要深入瞭解學生寫作時的想法，是不是當下無法將想法用文字確實表達，以致於辭不達意之類的問題，都會造成作文的主題方向不對。 史地方面: 對於史地我雖然沒有家教經驗，但我學測及指考成績歷史和地理都是頂標，更在第一次基測完推甄申請上國立中正大學歷史系，但由於家庭因素，只好放棄。我個人非常喜歡歷史，所以對歷史科目有一套自己的唸書方法，我希望能將這個方法教導給學生知道。 一般學生會覺得史地很難背的原因，大部分是在一連串的字句中找不到重點。歷史科目方面，就是用重點記憶法，教導學生如何挑選出重點記憶，再配合圖片及圖表加深他的記憶，並適時的引起他對歷史的興趣，進而有動力去讀歷史。 而地理方面，我認為從地圖去記憶是很有效的一個方法，將各區的氣候或是產物標記在地圖上，記憶就比單純只背誦文字有印象許多。 然而最重要的是能讓學生在這兩科目成績方面得到成就感，如此一來就能提起他唸書的動力，進而自動自發唸書，甚至是相關的課外讀物。
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