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老師編號 38567 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 許老師 (女、20 歲) 教授科目 國文/地理/歷史/作文/伴讀 畢業高中 學校名稱 台灣師範大學圖文傳播系雙主修國文系二年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市大安區 可教區域 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市文山區 台北市松山區 台北市信義區 台北市萬華區 新北市中和區 新北市永和區 新北市烏來區 新北市新店區 專業認證 英文認證 全民英檢中級 教授對象 國小/國中/高一二 希望時薪 國小: 300-350 、 國中: 350-400 、 高中: 400-450 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 2 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 無 教學經驗／教學理念 一、教學方式： 對於成績還不錯的學生→ 課內做重點式複習，輔以綜合型的試題，加強弱點題型，並補充大量的課外延伸知識。 成績尚需加強的學生→ 以顧全課內成績為優先，試題以課內基本為主，反覆練習，再視學習情況從課內延伸到課外補充。 二、教學理念： 鞏固基礎→ 許多家長和孩子都認為課本無用，國文不會考課內就不讀課本。其實課本還是有其價值，只是要讀「對」的方向，花時間死記注釋，不如了解修辭的應用重要。我會帶小孩練習抓重點，並幫他們熟悉必考的基本內容，以有限時間讀到最精華的部份。若是成績中上的孩子，對於課內則有一定基礎，我就以試題測驗為主。 理解應用→ 我認為國文是適量的「背」加上大量的「理解」等於最大得分效益。所以我不強求學生把語法規則條條強記下來，希望其能運用為主，目前基測方向也是能活用即能得分。對於那些必背的、只能背的知識，我是以課堂反覆解說，讓學生在潛移默化下記起用法和典故由來。 邏輯思考→ 這是我最希望能給學生的部份。讀國文不應該只是考試與得分，如果能進而培養對文字思考及批判的能力，對學習的路程是受用無窮。對於已具備基礎能力的學生，我會嘗試做課外延伸閱讀，讓學生發掘古典與現代的連結。 三、自我推薦： 我一直都是以非常認真的態度面對家教這份工作，上課前會準備好教學內容和講義，上課後檢討能給學生加強的部份，如教學理念所述，配合學生程度做不同的教學，且花許多心思在提升學習興趣（例：閱讀學習單）。我的教學重點在反覆基礎、延伸學習，所以我也希望我的學生至少不要討厭國文，能配合我的作業與上課內容，如此成績進步自不在話下，甚至能提升國學知識，培養人文氣質。 可上課時段為: 星期一晚上7:00~9:30 星期二晚上7:00~9:30 星期五晚上7:00~9:30 星期六早上9:00~12:00 下午2:30~5:30 晚上7:00~9:30 星期日早上9:00~12:00 下午2:30~5:30 晚上7:00~9:30

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