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老師編號 37997 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 嚴老師 (男、37歲) 教授科目 英文/地理/歷史/伴讀 畢業高中 私立東山高中 學校名稱 政治大學財政學系畢 現任工作 社會人士 居住地址 新北市新店區 可教區域 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市文山區 台北市松山區 台北市信義區 台北市萬華區 新北市土城區 新北市中和區 新北市永和區 新北市板橋區 新北市烏來區 新北市新店區 新北市樹林區 專業認證 倫敦大學行銷學研究所畢業 英文認證 雅思7.0分 教授對象 國中/高中 希望時薪 國小: 300 、 國中: 400 、 高中: 500 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 四年 可教天數 每週 3 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 教學科目：英文、歷史、地理 教學方式： 幫助學生在學習方面建立正確觀念用以應付考題而不是死背。 教學不僅是針對當下要考的範圍做準備,而是對相關內容進行比較及補充, 提升長期實力！ 這樣的教學短時間或許看似沒有效果,但到升學考試時,可以讓學生利用累 積的實力,自行思考推測答案,面對變化多端的出題。 2008進入大學後,便開始了家教的生涯。 在大學時期陸續教了三名學生, 畢業後,幫助親友的小孩加強史地。在地 理科累積了五年的教學經驗。 回國後工作至今,前輩們常問我小孩的考試該怎麼辦才好,說他們小孩子背 很久還是沒有起色。 有系統地去整理、去融會貫通去應用,才不會成天抱怨沒背到＆考的東西 超出範圍。 這種沒背到就放棄的藉口,久了只會造成孩子更多僥倖：「反正背了也不 一定會考」 久而久之,最容易取分的科目反而變成累贅,不僅孩子痛苦,更反映在最終 的入學成績單上。 [英文]： 經歷：指考(有倒扣): 90分 、雅思7.0、留學 我會依照學校進度為主(至少基本盤要顧好),英語沒有速成,只能不斷累 積。 我不會強迫學生短時間大量吸收,那樣只會背不完、徒增挫折感！即使僥 倖背下來了,也不會運用。 因為累積實力真的不能求快、求多。(求快求多學生只會覺得英文無聊、 進而厭惡跟考試挫折) 語言就是這樣,累積且吸收遠比多背來得重要。 語言如果背得多,卻每個都有印象但想不起來正確意思(或是不會正確使 用),就是死語言＝不會。 因此我都是從文法做起(正確使用),再閱讀文章或是考題,讓學生學習如何 實際運用。 [史地] 經歷：指考(有倒扣): 86分(地理)、80分(歷史) 、教學經驗5年。 個人對史地的見解就是：建立觀念遠比死背題目來得有效,遇到不會的題 目時才可以進行推理。相較於沒背就放棄,觀念建立反而可以得到不少取 得分數的機會。 地理善用地圖及圖片教學、歷史則是利用年表。 圖像記憶才能讓多變的考題從死背變成思考取分！

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