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老師編號 35194 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 李老師 (男、27歲) 教授科目 數學/國中理化/物理 畢業高中 學校名稱 台灣大學電機工程學系畢 現任工作 社會人士 居住地址 台北市大安區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市萬華區 新北市三重區 新北市土城區 新北市中和區 新北市五股區 新北市永和區 新北市板橋區 新北市泰山區 新北市淡水區 新北市新莊區 新北市樹林區 新北市蘆洲區 專業認證 英文認證 全民英檢中高級 教授對象 國中/高中 希望時薪 國小: 400-450 、 國中: 500 、 高中: 500-600 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 六年 可教天數 每週 7 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 教育事業需要的是關懷,學生需求與解決學生的疑惑,更重要的是能夠引發學習興 趣。個人在教學時會先行瞭解學生狀況，再搭配適合的教材，教學方式，讓學生建 立信心。教學過程裡面，會採用引導學生的方式，讓學生瞭解知識的緣起，並且幫 助學生認識所學的內容與應用上的關係，逐步建構獨立思考的能力，而不是只會答 題的考試機器。 教學方式簡介： 1.引導方式讓學生自動自發： 家教應扮演好的導引的角色，以引導方式讓學生能漸漸習得自行發現問題的癥結 並且自發性地加以解決，如此可增加學生的自信，更可訓練學生邏輯思考及解題能 力。引導學生自己做題目，以及讓他們瞭解為甚麼要讀書，藉此讓他們自己想要進 步，重拾讀書的樂趣。先從讀書開始，再逐步將主動學習的態度導入生活的每一個 層面,這樣才是真正的教育。 2.強調章節連貫性： 章節之間有一定的連貫性，數理方面的科目格外明顯，並非一直死背題組題型，而 是以整體角度來理解，面對新的知識時只要能抓到架構，就能夠輕易的將其餘的部 分囊括吸收，這就是所謂的提綱挈領，如此知識才不會零散，系統化的學習說穿了 就是讀書的技巧，針對不知道如何念書的學生，這是面對大型考試最好的武器 3.強調觀念瞭解並應用延伸 觀念與題目間的關連性就是解題之始，然而許多優秀的學生卻誤會了這也就是解題 之末，於是優秀的學生與第一流的學生的分水嶺就產生了。觀念瞭解的了解是最基 本的，要成為優秀的學生要能夠抓住關聯性，要上第一志願的話就要重視應用延伸 了。至於怎麼延伸，能延伸多遠，這就受老師本身的素質所限制了，自己要強， 教出來的學生才會強，別再相信沒有實力的老師了。 4.注重解題速度技巧： 考試重要是熟練度，因為跟現實生活中一樣，絕大多數的問題是有時間性的。如果 考試是評估學生程度，決定入學門檻的唯一標準的話，那麼很不幸在這樣的遊戲規 則下，熟練度是必要的有，機械式教育在某種層度上是必要的。這是針對考試衝高 成績的不二法門，但卻不是學習的捷徑，而是學習的過程。

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