《編號:34087》葉老師的詳細資料

老師編號

34087

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註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。

老師姓名

葉老師 (男、21歲)

教授科目

英文/國文/數學/物理/化學/作文

畢業高中

成功

學校名稱

臺大機械三年級

現任工作

大學生

居住地址

新北市三重區

可教區域

台北市大同區台北市中山區台北市萬華區新北市三重區新北市土城區
新北市五股區新北市板橋區新北市泰山區新北市新莊區新北市樹林區
新北市蘆洲區

專業認證

英文認證

教授對象

國中/高中/大專以上/社會人士

希望時薪

國小: 300-350 、國中: 450-500 、高中: 500-600
才藝科目薪資請參考收費標準

教學經驗

三年

可教天數

每週 4 天

可教星期

一二三四五六日

交通工具

無

教學經驗／教學理念

親愛的家長您好:
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  首先很高興您出來找家教，為我們凋敝已久的家教業雪中送炭，在這個艱難的歲月裡，您為了您的小孩的學業願意付出更大的心力以及薪資，為此我代表全體家教業萬分的感謝，我並且希望我有機會成為您小孩的家教老師，若我有幸錄取，必當盡心竭力，把您小孩的學業當作是我的學業，把他的問題以及困難當作是我的困難，克盡心力以求能作到最好。
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  我先說明我的優勢在哪裡，首先，我國文，英文，數學，物理，化學，國文作文，英文作文都可以教，而且從要考醫科，到國中基測只有一百分多一點，每一個程度的學生都可以教。
  我相信我的優勢，幾乎是除了我自己之外，沒有人可以作到。
  而且我必當盡心盡力，如此您的小孩課業沒有提升，我一定當成這是我的錯，好好的檢討我自己，以求可以仰不愧於天俯不怍於人於世界上，並且衷心地希望您的小孩課業可以提升。
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我簡述一下我的資歷，首先我是臺灣大學機械系三年級的學生，雖然我今年才大三，但我高中剛畢業就投身家教業，沒有在補習班作過，直接入業指導學生，因此有非常豐富的經驗，實際上，前幾志願，我除了中山女中之外，其它的學校都已經教過，上臺大的有，上醫科的也有。
  上醫科跟上臺大其實很容易，因為他們這些學生，本身都很用功，我只需要好好的教學，並且看出他們的瓶頸跟問題所在，慢慢地加以突破就行了。
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  不此是如此，完全不想唸書的也有，實際上我初次跟他還有他的家長一起會談的時候，我就是如此勸他的「如果你不想唸書好了，但是學校還是在上課啊，老師上課你聽不懂，不會很痛苦嗎，而且聽不懂也不能蹺課，只能一直發呆，這就更痛苦了。」
  而且說「【臺灣通史裡面說，修臺灣史固難，以昨日不修而今日才修尤難，然今日不修他日再修再則難矣。】」
  意思就是說「修臺灣通史本來就是一件很困難的事，因為之前都不修，現在才來修所以很困難，但是今天現在不修以後再修的話，那就更困難了。」
  將來有一天，如果你想認真讀書的話，一定會很後悔為什麼之前花那麼多時間在發呆，所以不如現在就開始善加利用時間，每天只需要花一點時間，作非常有效率的規劃，然後持之以恆，絕對可以事半功倍。」
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  而且我的學生裡面，在砍人的也有，蹺家蹺課的也都有，我也都是勸他們不要這樣作，這樣子只是逞一時之勇，貪圖一時的快樂，這份快樂很難持久，事後只會感到無窮無盡的空虛而已。
  我那個時候是跟他們這樣說「那現砍人好了，吸毒嗑藥好了，蹺課蹺家都好，但是這都是一時的快樂，而且只是因為逃避得了現實而感到快樂，你對將來有什麼規劃嗎。」很站在他們的立場，為他們設身處地的著想，最後慢慢說服他們這樣。
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  以下我簡略地述說一下如何準備臺灣的升大學考試，還有讀書的方法。
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  首先，許多家長們最常問的問題就是「為什麼我替我的小孩找了很好的補習班，也補了很邁了，也付了很多的學費，那個補習班也發了一堆東西給他們學，他們每天也都很用功地在學習，但是課業始終沒有進步呢。」
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  為此，我必須講一個故事來說明:
  「從前，有一個人，他想要到楚國去，他擁有這個世界上最好的馬，而且擁有這個世界上最好的輪子，最好的馬車，最好的馬伕，以及非常非常多的錢，他並且有這個世界上最堅定不移的信念【我一定要到達楚國】，但是最後他始終沒有到達楚國。」
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  為什麼呢???
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  其實答案很簡單，因為楚國是在南方，而他的車子是往北方開，除非他有辦法繞地球一圈，否則怎麼樣也沒辦法到達楚國的。
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  這個家長也是一樣，他認為「我替我的小孩找了很好的補習班，也補了很久了，也付了很多的學費，那個補習班也發了一堆東西給他們學，他們每天也都很用功地在學習，所以應該進步。」
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  但其實是未必的，因為他在方向上有著根本的錯誤。
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  首先，學習所著重的並不是「補習班有多好，補習補了多久，學費繳了多久，補習班教了多少東西，他們有沒有用功。」
  而是「應該想辦法讓學生學到東西」，也許他學到的東西很簡單，也許他學到的東西很少，但是都沒有關係，學習首重的應該是「想辦法讓學生學到東西」再由淺入深，循序漸進，只要簡單的東西學得好，不怕將來學不到困難的東西，而且也不怕將來沒有學到更多東西。
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  而且我們學習到的東西，應該是可以互相解釋的，可以深刻理解的，可以說出其中道理的，可以融會貫通的，可以一葉知秋的。
  並不是那種囫圇吞棗的，不是死背的，不是完全不知道在幹麼的，不是完全不曉得在學些什麼東西的。
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王國維說過，學習的三個步驟分別是:
一，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望穿天涯路。
二，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
三，眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
  意思是:
第一個步驟，求學首重要有明確的目標，就像孫中山所說的「要立志作大事」，為了這個目標，我們要好好的努力，以此為職志。
第二個步驟，要不斷不斷的努力，持之以恆才行。
第三個步驟，就算我們一直很努力的學習，但也是未必會有結果，因此，我們還是要不斷地學習，最後也許有一天，突然開竅了，而我們也就成功了。
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  因此，我們可以知道，並不是一直努力一直努力就可以成功的。
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  但是只要我們持之以恆，總有一天可以突破的。
  也許就像打籃球一樣，我們一直打一直打，但是都沒有進步，不過有一天，就突然進步了，這是因為「我們的方法正確，並且努力不懈的練習」的關係。
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  最後，我說明一下，臺灣的升大學考試有一個非常重要的地方。
  就是「每一科要考得很平均」，其實臺清交醫，他們主要都是採計全科，而且每一科的比重都是一，幾乎是沒有加權。
  因此我們的準備，首重沒有弱科，而且我當年臺大機械是360，那麼最好考的分數是每一科都考72分。
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  因為，出題老師出的這份考卷，是要讓「全國數以萬計的學生來寫的」，而他出這份考卷主要的目的是「把大家的程度都區分出來，十分的考十分，二十分的考二十分，三十分的考三十分，四十分的考四十分，五十分的考五十分，六十分的考六十分，七十分的考七十分，八十分的考八十分，九十分的考九十分，一百分的考一百分。」
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  因此，考九十分不易，但是要考到八十分卻很容易，考八十分不易，考七十分卻是很容易的。
  我們只要大概看一下，我們的程度在哪邊，再去制定目標，大概定一下我們將來每科都要考幾分，非常有系統的規劃，再非常有系統的操作就行了。
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  就算有哪一科不是很在行也沒有關係。
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  但是我們首重的目標是先拯救弱科，再看一下我們的程度在哪邊，盡量以「每科都考得很平均」來作準備。

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