登錄家教需求
|
搜尋家教老師
|
家教案件搜尋
|
首頁
老師編號
33740
如想請此老師,請
按鈕
(不限人數)填寫個人資料之後再按確認送出,系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。
註:被點選的家教老師會立即收到通知,若有意願接案會於24小時之內聯絡。
老師姓名
林老師 (男、 23歲)
教授科目
數學/國中理化/伴讀/微積分/電子學
畢業高中
成功高中
學校名稱
交通大學電子工程研究所一年級
現任工作
研究生
居住地址
新北市新莊區
可教區域
台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區
台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市萬華區
新北市三重區 新北市土城區 新北市中和區 新北市五股區 新北市永和區
新北市板橋區 新北市泰山區 新北市淡水區 新北市新莊區 新北市樹林區
新北市蘆洲區 新竹市
專業認證
英文認證
教授對象
國小/國中/高中/大專以上/社會人士
希望時薪
國小: 300-350 、 國中: 450-500 、 高中: 500-600
才藝科目薪資請參考
收費標準
教學經驗
兩年
可教天數
每週 2 天
可教星期
一
二
三
四
五
六
日
交通工具
機車
教學經驗/教學理念
您好,我現在就讀於交通大學電子工程研究所,畢業於成功大學電機系。在我大學聯考的時候,物理以及數學皆有80分,數理是我的強項。我曾經輔導過一位國中二年級的男生的理化,及一位高二同學的數學。對於數理而言,許多人會將它淪為公式化,我個人認為這種事是萬萬不可的。公式化的學習很容易變成死背,很容易早成效果不彰!相較於公式,我比較強調能夠了解公式後的觀念!這樣才能夠永久記住以及應用,而不是淪為死背!所以我在教導的過程當中,不是直接請同學把公式背起來然後直接做題目。我所採取的方法是先仔細講解觀念!讓同學能夠了解觀念,自然就會靈活運用不用死背公式和題目了!我在教學的過程當中,也蠻注重跟同學之間的互動!所謂因材施教,可能老師滔滔不絕的講了大半天,可是同學沒辦法聽懂或沒辦法吸收,會造成事倍功半的結果。所以我會依照同學的程度,去找尋適合同學理解的方式來教導!而在教導之前我也都習慣和同學共同擬定目標!可能有短期目標向是段考周考,或者是長期目標聯考等。先和同學討論出進度的安排,然後再依照我們所列的進度清單來教導,同時也適時的調整教學腳步以銜接學校教學的進度。以上是我的自傳以及我對於教學上面的一些看法。另外我也蠻注重溝通的,教學不是單一方面的授課!先預祝貴子弟(同學們)能夠鵬程萬里,考上心目中理想的學校!!
回首頁