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老師編號 33550 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 蔡老師 (男、 19歲) 教授科目 英文/國文/數學/國中理化/生物 畢業高中 港名高中 學校名稱 台灣大學森林系二年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市大安區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市內湖區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市南港區 台北市萬華區 新北市三重區 新北市土城區 新北市中和區 新北市五股區 新北市平溪區 新北市永和區 新北市石碇區 新北市汐止區 新北市板橋區 新北市泰山區 新北市烏來區 新北市淡水區 新北市深坑區 新北市新店區 新北市新莊區 新北市樹林區 新北市蘆洲區 專業認證 英文認證 教授對象 國小/國中/高一 希望時薪 國小: 300 、 國中: 350 、 高中: 400-450 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 7 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 我是台大大一升大二的學生 蔡舜珵(男) 目前就讀於台大森林系屬於3類組，住在台大的宿舍 大一時想先適應台北的生活環境，所以還沒有過任何家教的經驗 希望憑著一股新手的特有的熱情，雖然比較沒有經驗，但我會更加努力 去負責這份工作，如果可以讓我從國一國二帶起長期努力下來，我想是有把握的 剛上大學也不過一年，對於近年的高國中應該會比較熟悉 就我自己當學生的經驗來講，我覺得在求學的路上有人分享是很有幫助的 國中和高中並沒有考上明星學校，但是我覺得我還蠻幸運的 因為自己也會關心自己的未來，所以在高二上的時候 開始比較用心的唸書進了我們學校的資優班 就我的經驗，我覺得環境的影響對學生有很大的差別 在資優班時周遭的朋友會比較聰明也會比較懂得自愛 就玩的時候還是玩，該唸書的時候就是會唸書 所以這對沒有自制力的人而言是一大的幫助 畢竟每個人都不想當後面那幾名，自然而然就會為了和同學接近 而把成績提升到中上的程度，我覺得這些是我的一些些經驗 至於聰明的同學和努力的同學我也遇到很多 努力的同學就會在一、二年級的大大小小段考中得到前幾名 而至於那些聰明的同學就會排到中上的名次 等到高三正式模擬考的時候，聰明的同學就真的會突飛猛進 但是那些努力的同學卻也不會比那些聰明的同學差 說了這些其實是為了說明，其實不一定要聰明的人才懂得唸書 那些平時就很努力唸書的人，無形之間他們把讀書變成了一種習慣 那種習慣不是一、二天能夠造成的，所以他們在最後衝刺的時候 也許不會像那些聰明的人一樣有非常恐怖的進步，但是比起來它們也毫不遜色 就數學來講，在我國中的時候，我幾乎是不會去看他的 所以國中三年我一直對我的數學非常的有把握，也一直沒讓我失望 但是上了高中後，高一沒看還撐得過去，之後漸漸得發現事情變得不一樣 以前的國中同學他認真的念完，輕輕鬆鬆的就可以擊敗我 這是我第一次對數學的領悟，我第一次感覺到他不是光靠聰明就可以解決的 我想說的是，即使數學的底子沒有很好，我相信只要有努力的去練習他 加上懂得如何去運用他，其實就是一的地方通了，就會突然變得很簡單 我想這也是為什麼需要老師去教學生的地方，而不是看解答的詳解就可以解決的事 理化部分在國中的課程裡，也是比較簡單，所以是非常需要把握的一環 他的投資報酬率是非常的高的，計算方面其實在數學都已經學過了 幾乎也沒有什麼工式，考的就是一些基本觀念，浮力、電學、靜力、重力 我想並不會太難，所以只有了解他之後，其實根本就不用再背，只要稍加練習題目 就可以完全的學會了，而且不會忘記，我想這是數理科目的好處，理解之後就會變得豁然 開朗 生物方面，從國中以來我就一直有接觸他，高中分組我也選了三類(醫農)組 所以生物可以說是跟我寸步不離，生物就不像先前的理化那樣靠理解了 所以生物可以說是跟我寸步不離，生物就不像先前的理化那樣靠理解了 生物其實是需要經過整理來釐清並了解的科目，如果用死背的話 往往會非常的辛苦，而且成果只會在小考或段考上出現，考完之後忘得一乾二淨 往後複習時會有很大的挫折感，明明念過了去沒什麼印象需要重要來一次 所以透過一些方法的整理來了解整個生物的作用是必須的 以上是我對於這些科目的看法和經驗 就我的教學，我想我會盡量的用我的經驗來幫助我的學生，畢竟自己走過 知道臨時抱佛腳是個不對的辦法，它只能用得了一時，等到後來複習時 完全的需要重來，真的會唸得非常的辛苦，我會幫學生訂定計畫表 我覺得計畫對一個人來說是非常重要的，什麼事都必須去計畫過 讀書當然也是，這會對求學有非常大的幫助，時間控管非常的重要 家教時我會先複習學生在學校的進度，確定學生在學校學得是否真得了解 家教時我會先複習學生在學校的進度，確定學生在學校學得是否真得了解 有了解才是真正的念到書，所以這很重要，複習完之後 應該預習學校的進度，讓學生去學校上課時，可以比較好了解老師講得 畢竟台灣大部分的學生在課堂上幾乎是不會主動舉手問老師問題的 所以一大堆問題累積下來，是真的會有很大的影響 再來我可能會交代些許作業，基本上以不造成學生壓力為原則 我只是想知道學生是否真的了解，而且透過作業也可以讓學生多做練習 養成對讀書的習慣，至於學校的作業我也可以幫學生講解 如果真的還有時間的話，我會建議多看看一些課外的書 對國文英文都會有很大的幫助，也會對生活知識上有很大的幫助 我覺得學校的教科書中所給我們的知識是不夠的 所以多看點書真的很好，而且可以養成習慣 再來我可能會交代些許作業，基本上以不造成學生壓力為原則 我只是想知道學生是否真的了解，而且透過作業也可以讓學生多做練習 養成對讀書的習慣，至於學校的作業我也可以幫學生講解 如果真的還有時間的話，我會建議多看看一些課外的書 對國文英文都會有很大的幫助，也會對生活知識上有很大的幫助 我覺得學校的教科書中所給我們的知識是不夠的 所以多看點書真的很好，而且可以養成習慣 我的自介就到這邊，希望家長考慮可以選擇我，我會很負責的把我的學生教好 這是一種責任心，也有一種成就感，拜託嚕，第一份家教我會非常非常努力地

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