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老師編號 32548 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 鍾老師 (女、 23歲) 教授科目 國文/地理/歷史/作文/伴讀 畢業高中 基隆女中 學校名稱 台北大學古典文獻學研究所畢 現任工作 研究生 居住地址 新北市三峽區 可教區域 新北市三峽區 新北市土城區 新北市林口區 新北市板橋區 新北市樹林區 新北市鶯歌區 專業認證 英文認證 教授對象 國小/國中/高中 希望時薪 國小: 300-350 、 國中: 450-500 、 高中: 500-600 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 三年 可教天數 每週 3 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 我在大學期間接過兩個家教，一個是國中國文作文，男學生，從國一帶到畢業，考上高雄中山附中；一個是國三國文、社會科總復習，女學生，只教最後兩個月。我自己是因為興趣選擇唸中文系，至於教書，剛開始是為了錢，後來漸漸教出了興趣。 國中那個小男生我帶了三年。一開始會找國文家教，是學生的母親覺得他第一次月考國文成績太差。我教了他一些基本的考試技巧後，他第二次月考成績大幅提升。學生的母親很高興，就讓我繼續教他兒子。一般學生在剛上國中時成績都會比國小時差很多，大部分的原因是不懂考試技巧。但等到了國二，大部分的學生都已經能掌握考試技巧了，真正影響學生成績漸漸變成平時累積的實力。語文這種東西就是用進廢退，多讀多寫實力自然會提升。不過，好逸惡勞是人的天性，學生通常不會自己做這些練習。於是，我在每週上完學生學校的進度後，會找一些比較簡單有趣的文言文陪學生一起讀。我通常先不講文章內容，要學生翻譯給我聽。等學生翻譯過一遍後，我再把整篇文章的旨趣說給他聽。另外，我也會觀察學生的喜好，借一些他喜歡的作家的書給他看，增加他白話文語感。現在台灣的語言環境複雜，不只是學生，很多成年人的白話文語感都已經不太好了。 只教了兩個月總復習的那個學生是個很用功但是反應不大好的女孩子。她也不是笨，只是沒有人幫他點出唸書的訣竅。他把社會科課文幾乎背得爛熟，但都是瑣碎的記憶，沒有自己完成一套思維架構，遇到沒見過的題目就無法舉一反三。我和一些有家教經驗的同學討論過，好像很多女學生都有這種問題。那時我求好心切，一直跟他說他的狀況很危險，希望她能夠加倍努力。現在回想起來，我的做法似乎太殘酷了，而且可能產生反效果。對於很努力但又程度不好的學生，既然都只剩兩個月了，如果是現在的我，我會叫他：「放寬心、盡其在我就好。不要因為緊張，連可以拿的分數也丟了。」 我很喜歡一對一教學的感覺，陪著孩子一起面對問題、尋找解決辦法，把自己對學術的熱愛分享給他，讓他對學習也產生興趣，並看著他從學習本身得到成就感。教學不是單純的給予，在和學生的互動中，不斷修正自己的教學技巧和態度，有時候得到最多的反而是我自己。

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