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老師編號 32114 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 高老師 (男、 22歲) 教授科目 英文/國文/數學/伴讀 畢業高中 彰化高中 學校名稱 國立政治大學法律系財經法組畢 現任工作 研究生 居住地址 台北市文山區 可教區域 台北市中正區 台北市文山區 新北市中和區 新北市平溪區 新北市永和區 新北市石碇區 新北市烏來區 新北市深坑區 新北市新店區 專業認證 英文認證 教授對象 國小/國中 希望時薪 國小: 300-350 、 國中: 450-500 、 高中: 500-600 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 5 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 一.全心全意、盡己所能。 (一)我相信只要老師用心，用對方法，學生一定會進步，老師也可以獲得寶貴的經驗。 (二)負責任。一定要將既定的課程全部上完。以教會學生為宗旨，而不是將課程跑完一次就算完成。 二.教學相長，希望能與學生相互搭配 (一)首先，要全力配合學生。 　　 在前兩堂課，除了教學以外，還要了解學生的實際狀況，包括學生的學習方法、對於先前課程的掌握度、學生所喜歡且易於吸收融會的教學方式等，以利往後上課能夠跟學生有更良好的互動及學習效率。 (二)其次，希望學生配合老師 依照學生的狀況，我會做適當的課程安排及教學方式的設計。當老師在前兩堂課了解學生情況，並完成一套教學課程後，也需要學生的配合，包括上課方式的習慣，作業要準時完成等要求，這樣才有辦法發揮教學的效果。 三.分享學習經驗，供學生參考 (一)除了在教導科目以外，更進一步將我求學過程的經驗，跟學生分享，讓他建立一套屬於自己的讀書方法。如有需要，我也可以依學生的狀況，幫助他設計一套方法，希望可以給予他學習上的幫助。 (二)我的求學經驗告訴我，每個求學階段都有不一樣的學習方法，要懂得去適應跟變通。此外，不一樣的科目也有不一樣的學習方法，有重理解的科目，有重記憶的科目。既然這些科目是以某種特性為「重」，代表它需要搭配，所以如何「以記憶來幫助理解」，「以理解來幫助記憶」就變成很重要的工作。 (三)在大學求學過程及準備研究所考試期間，讓我體會到，在學校學的不只是學校所安排的那些「科目」及「課程」，更重要的是學到「學習的方法」，這是永遠的資產。所以我會試著讓學生去體會，希望對他現在及將來的學習有所幫助。 四.培養學生適切的學習態度 (一)養成每天唸書的習慣 學生的主要的責任就是唸書。每天或多或少都要唸一點書，保持學習的習慣。 (二)唸書時須專心一意 幫助學生養成良好的讀書習慣。有不少學生在唸書時喜歡一邊聽音樂或看電視，甚至打電腦，應避免養成這樣的習慣。唸書時應該要給自己一個安靜舒適且明亮的環境，音樂、電視、電腦會不時吸引部分的注意力，中斷唸書的持續集中力。 (三)有不懂的地方須馬上提問。我想家教最大的好處就是配合　　 　學生的學習，給予最快速的教學，為了讓家教的功能發揮到最　 　大，我會要求學生馬上提問，絕對不要累積問題。所以我在講解 　完某個段落後，通常會習慣性的給予一兩個小問題，測試學生是 　否真正了解，並養成他自行提出問題的習慣。更進一步希望在任何的學習中，都可以有這樣的態度，因為累積問題久了、多了，就會忘記自己有哪些問題，可能你下次想起來哪些地方不會時，已經身處考場了，所以一定要極力避免這樣的狀況。 以下是我的教學經驗： ˙曾任法律研習營隊員輔導 ˙主要擔任教導學員法律知識的工作，並訓練其法律思維、邏輯概　　 　　念及用詞嚴謹度。 　˙總共指導8名學員。 ˙曾參加彰化縣小學生教學志工服務 　˙主要擔任教學工作，幫助小學生學習，並解決其課業上的問題。　 　　以國文、數學、物理為主要教學內容。 ˙總共指導10名學員。 ˙曾擔任國小三年級及五年級家教(同一個家庭 姊姊跟弟弟) 　˙在我終止這份工作時，已經將姊姊的進度推到國中一年級數學。 　˙至於弟弟的狀況，則是將其不穩的基礎全部重整。

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