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老師編號
30846
如想請此老師,請
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(不限人數)填寫個人資料之後再按確認送出,系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。
註:被點選的家教老師會立即收到通知,若有意願接案會於24小時之內聯絡。
老師姓名
廖老師 (男、24歲)
教授科目
數學/國中理化/物理/伴讀/微積分/工程數學/電磁學/近代物理
畢業高中
嘉義高中
學校名稱
國立台灣大學光電工程所一年級
現任工作
研究生
居住地址
新北市永和區
可教區域
台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區
台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市萬華區
新北市中和區 新北市永和區 新北市烏來區 新北市淡水區 新北市新店區
專業認證
英文認證
教授對象
國小/國中/高中/大專以上/社會人士
希望時薪
國小: 350-400 、 國中: 450-500 、 高中: 600-700
才藝科目薪資請參考
收費標準
教學經驗
三年
可教天數
每週 3 天
可教星期
一
二
三
四
五
六
日
交通工具
無
教學經驗/教學理念
教過國小伴讀、數學,國中數學、理化,高中數學、物理 經驗方面半年到兩年不等 高中方面高一高二高三都有 數學文理都有 國中方面國二、國三 數學理化總複習或者是單科強化 目前有國中高中學生 對於課程掌握熟悉度相當足夠! 學生程度不佳或者基礎不好的 需要的是耐心教導 不厭其煩一次又一次把自己會的東西教給學生 讓學生懂 學生才會了解吸收 這類學生往往需要由基礎慢慢教起 不求快 先建立信心與興趣最重要 學生程度中等的話 把課內的東西完全掌握 會考常考的東西準確抓到 並且能融會貫通是相當重要的 畢竟考試的時候 需要的是穩定度與信心 而這些來自平常的練習與演算才能培養出堅強的實力 有的學生程度頗好 一點就通 只要引導關鍵點就可以更上一層樓 通常這類學生進度都超前學校進度 並且可以用口頭點出重點概念 教起來很快又有效率 當然要學生肯配合又有興趣才行 一開始我都會強調學生親自動筆算給我看 這樣可以幫助學生改掉或者去除不良習慣 加快運算速度 甚至糾正不正確的概念 注重觀念講解、讓學生明白每個公式背後的意涵與用途 而非單純死背公式 那樣的記憶是不會長久的 解題技巧方面雖然重要 但還是觀念先抓住才是對的 而解題速度提升方面也會強調 不過會看學生能否吸收決定是否教授 學習前先問為什麼?動機目的何在?以後的應用?如何把章節之間連貫起來?如何去想?是我想教給學生的 不然學生怎會有學習興趣與動力呢? 最後耐心、責任心 會備課 不隨意調課 認真盡責把學生帶好 我想我是做得到的!!
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