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老師編號 29386 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 黃老師 (女、 20歲) 教授科目 英文/國文/數學/地理/歷史/伴讀 畢業高中 松山高中 學校名稱 政治大學新聞學系二年級 現任工作 大學生 居住地址 新北市新店區 可教區域 台北市大安區 台北市中正區 台北市文山區 台北市松山區 台北市信義區 新北市中和區 新北市永和區 新北市烏來區 新北市新店區 專業認證 英文認證 全民英檢中高級 教授對象 幼兒/國小/國中/高中 希望時薪 國小: 300-350 、 國中: 450-500 、 高中: 500 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 三年 可教天數 每週 2 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 教學經驗 (3年)大一時曾經在台中教過兩位國中生英文和數學,ㄧ位為國一 ㄧ位為國三 後來因為重考考上政大,而離開台中 對他們千萬般的不捨.高中時在班上英數就佔有極大優勢 常常教導班上 同學如何讀好英數 幾乎每週都會指導他功課 ps. 教過的學生類型大多如下:資質很差 or 懶惰太混以及 學習態度不佳.有的雖然很用功,但可惜因學習的方法不對 而成績效果不理想,對於指導上述類型學生特別有經驗心得!!! 教學風格 ※最重視 "學習方法" 與 "如何思考" 1. 充分掌握學生狀況 (資質、用功程度、習慣態度、個性心理)了解學習的癥結困難點所在, 提出有效辦法一一針對改進,漸進式求進步, 並穩定保持水準.和學生充分的互動交流 (老師和學生清楚溝通 互相對方的想法) 2. 站在初學者角度, 由淺入深引導啟發學生思考, 直到徹底理解(融會貫通)導正學生錯誤的想法思維和學習方式 (要知道錯誤之處) 3. 以圖表、比喻將抽象深奧的邏輯以直觀呈現, 藉由舉例、比較來釐清模糊混淆的觀念 表達能力佳(不枯燥) 引起學生學習的興趣 4. 提升學生基本數理能力(直覺經驗、理解力、判斷分析、邏輯推理、創意...)訓練反應 增進信心 (不害怕)推廣為 "教導學生如何唸書" (以過來人立場)分享自己周遭豐富的讀書經驗, 考試技巧, 方法策略...etc 教學流程: 課本 (定義 觀念 定理 公式 => 嚴謹注重細節 紮實穩固基礎) 參考書 (範例 類題 => 講解完馬上換學生自己做) 重點題型(解題思路 特殊技巧) 作業(代表性題目質量兼顧 => 速度 熟練度 減少失分) 大綱重點系統整理歸納 (總複習: 出題者想法、易錯陷阱、教材章節特性)

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