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老師編號
25565
如想請此老師,請
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(不限人數)填寫個人資料之後再按確認送出,系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。
註:被點選的家教老師會立即收到通知,若有意願接案會於24小時之內聯絡。
老師姓名
林老師 (男、 27歲)
教授科目
數學/微積分
畢業高中
台北市立建國高中
學校名稱
國立政治大學企研所(微積分組)畢
現任工作
大學生
居住地址
新北市三重區
可教區域
台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區
台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市萬華區
新北市三重區 新北市土城區 新北市中和區 新北市五股區 新北市永和區
新北市板橋區 新北市泰山區 新北市淡水區 新北市新莊區 新北市樹林區
新北市蘆洲區
專業認證
初業高業投信投顧理財規劃信託...
英文認證
教授對象
國中/高中/大專以上/社會人士
希望時薪
國小: 300-350 、 國中: 450-500 、 高中: 500-600
才藝科目薪資請參考
收費標準
教學經驗
六年
可教天數
每週 7 天
可教星期
一
二
三
四
五
六
日
交通工具
機車
教學經驗/教學理念
許多老師的教學都沒有顧及學生聽懂了沒,而只顧著把內容講完,這對於數學這科的教學是不對的,應該要講過之後再讓學生練習一遍,確定懂了之後再繼續,這樣才能使學習效果加倍。把握上課前與同學的互談,藉著一些共同經驗或想像,成為全體參與者所感興趣的焦點,意圖塑造一個學習的氣氛,使所有兒童和指導者的感情與意志相結合,使孩子的經驗、想法和自我的主張能較無拘束的浮現出一個具體的意念。給予同學一個肯定、涉及對於價值觀的確立。使同學勇敢的表達,得到滿足與自信,以鼓勵,仔細觀察同學所特別強調的地方,適度的讚美可以培養同學自我表現的信心。在課程中的行為加以讚美,任何學習活動中絕不可忽略的因素,否則學習就變得沒有意義,尤具對於理性傾向強、知性較為敏感的同學,是頗有成效,可藉鼓勵的方式使同學養成自立、自治的習慣,並從中培養信心,尊重個人意見和信念的品質增強了這個課程學習的凝聚力。同時也是建構教育方式的基礎。教學方式為以學生為中心,重視並給予其在自由地運用新知識的過程中形成自己的觀點和培養創造能力的機會。創造以解決問題為導向的教學法,這種教學方法強調自學和自律,培養學生獨立分析和解決實際問題的能力。在教學經驗方面,之前國中高中社會組自然組的學生均帶過,而目前則帶一個高一和一個高二學生。
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