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老師編號 23615 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 李老師 (男、23歲) 教授科目 數學/國中理化/物理/伴讀/心算/微積分 畢業高中 宜蘭省立羅東高中 學校名稱 台灣大學資訊工程學系研究所四年級 現任工作 研究生 居住地址 宜蘭縣羅東鎮 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市萬華區 宜蘭縣 新北市中和區 新北市永和區 新北市淡水區 專業認證 合格教師證 英文認證 教授對象 國小高年級/國中/高中 希望時薪 國小: 350-400 、 國中: 450-500 、 高中: 500-600 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 四年 可教天數 每週 1 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 從大一起就開始接家教，教學經驗豐富，大一大二時，主要都接國中case，國一到國三的 ，數學課程都已教過數遍，對課程內容都很熟悉，也瞭解學生學習時會遇到的困難，從大 三開始，開始接高中總複習及解題，每次上課前都會自己備課，課後也會留作業讓學生練 習，會不定期小考，瞭解學生學習狀況。目前剛結束實習，我實習的是國中數學老師。和 學生互動良好，上課不死板，希望能讓每個學生都輕鬆學好數學，對數學不再恐懼。 數 理類的題目最重要的是觀念了解，以及運用觀念解題，為了培養這些能力，我將教學分為 四個部份: 1.解釋觀念用最簡單的說明來解釋定義以及觀念,配合些數理類的趣事,經典的示範題,來 加深學生的印象。確認學生都懂觀念後,才會進行下一部分,解題。 2.引導式解題解題是訓練思考的一個很重要的項目，先教授基本解法，接下來的題目，而 是用詢問以及引導的方式，一步步讓學生主動告訴我想法,以及該用剛剛教過的哪個觀念 解題。 3.看題目在這幾年的教學經驗中,發現學生其實觀念懂,可是看不懂題目,這將會在第二部 分的引導式解題,順便一起訓練。 4.考試為了了解學生這堂課吸收成效,以及增加印象,將每堂小考,考的是當次上課的觀念 內容,小考錯誤的地方當次會解釋,下次上課會再複習一次,再考一次,直到學生瞭解為止。 從小就對教師有著高度熱忱，希望能教好每一個學生，讓學生不排斥數學，謝謝!!

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