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老師編號 20616 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 傅老師 (男、 24歲) 教授科目 英文/數學 畢業高中 桃園高中 學校名稱 淡江大學管理科學研究所一年級 現任工作 研究生 居住地址 新北市淡水區 可教區域 台北市士林區 台北市北投區 新北市三重區 新北市五股區 新北市淡水區 新北市蘆洲區 專業認證 英文認證 教授對象 國小/國中 希望時薪 國小: 300-350 、 國中: 450-500 、 高中: 500-600 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 五年 可教天數 每週 3 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 　　21世紀的逐日逼近，催動著教育的發展。教育是越來越深刻地意識到，新世紀對我們來說絕不只具有時間意義，更重要的是具有歷史意義。教育現代化藍圖的構建、對今日實踐的積極改革，是這宏偉新篇章中的基石部分。近年來隨著對基礎教育新的質量要求與目標的明晰，隨著課程、教材改革和學校內部教育、教學改革的深化，國內有關教師及教師教育的研究也日趨活躍。教師確實是教育改革的關鍵性因素的觀點。 　　知識是決定競爭勝負的關鍵，全球先進國家都正在推動類似的「學以致用」、提升國民世界競爭能力導向的教育改革。眼見世界各國對教育事業所下的苦心，我們可以了解，未來台灣經濟或社會上的發展機會，最主要就是要看學校培養出來的學生是否具備適應工作、生活的能力，是否具備面對廿一世紀經濟競爭的知識社會挑戰。 　　未來教師的質量要求是關於作為個體的教師之理想形象的探討。它與教育一樣，是一個古老而又常喚起人重新思考的話題。只要時代處在深刻變化的轉折關頭，人們在重新審視現有教育、找出它的問題、希望改變它的現狀，並賦予它新的使命的同時，總會提出教師質量問題，為教師重新畫像。 　　教育是細水長流的工作，以愛心去接受每個學生，以慧心去安排成功的機會，以耐心去利用失敗的經驗，以誠心去讚美良好的行為，以恆心去執行教室規則，以信心去期望學生成就。

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