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老師編號 18120 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 王老師 (女、 22歲) 教授科目 英文/伴讀 畢業高中 曉明女中 學校名稱 台灣師範大學教育與心理輔導四年級 現任工作 國中實習教師 居住地址 台北市北投區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市中山區 台北市北投區 台北市萬華區 新北市淡水區 專業認證 英文認證 教授對象 幼兒/國小/國中 希望時薪 國小: 300-350 、 國中: 450-500 、 高中: 500-600 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 兩年 可教天數 每週 2 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 我目前就讀於師大心輔系四年級，曾經有過小二伴讀及兒童美語的家教經驗。我是個個性很開朗的女生，平常日除了上課以外，目前是天母國中的實習老師。 我有許多與小孩相處的經驗，除了在學校工作以及之前的家教經驗外，我本身還是家中的長女，下面還有許多的弟弟妹妹，所以很習慣與小孩相處，也相當清楚小孩子的心理及想法。 我的教學信念主要來自三個部份，ㄧ個是我自己的成長經驗，另ㄧ個是在師大所受的教育思想薰陶，最後一個就是我自己和小孩相處的經驗所歸納出的心得。我認為一個家教老師主要是幫助學生在課業上有所進步，所以我每次的家教都會根據學生的學習狀況及吸收的速度來安排教學進度；同時，在與學生的相處上，我採取的是ㄧ種民主的態度，我很願意傾聽我的學生發表他的意見，並以學生的意見為主要的考量因素，來調整我們的教學進度及上課方式。我也相當注重學生的情緒狀況，我覺得和學生溝通、關心學生也是很重要的，因為學生的情緒會直接的影響教學效果。最後，我是個相當重視品格教育與個人操守的人，在這方面，我對自己的要求是很注重的，我相信身教是最好的教育，所以老師不應該有的表現，我都會嚴格的要求自己，這麼做的理由是，我認為我要先做得到，才能去要求我的學生，並讓我的學生從我的行為舉止中得到正面的影響。 教學經驗：國小二年級全科陪讀一年。幼稚園五歲男生陪讀＋兒童英語一年。 我是個個性開朗的女生，非常喜歡和孩子相處。我認為身為一個家教老師，除了要在課業上給予學生幫助以外，老師本身的言行舉止也會對學生產生示範作用，所以我覺得樂觀、積極、開朗的人格特質是必需的。 平常在與孩子的相處的時後，我並不會特地把自己的角色設定為孩子的朋友或是老師，因為我認為這兩個角色都是相當必須且不衝突的。如果一個老師能用尊重、包容的態度去面對學生，學生便較易與老師交心；其次，老師最重要的功能莫過於發揮教學效果、達成教育目標，所以教師適時的威嚴也是很重要的，必須剛柔並濟，才能符合學生萬變的需求。

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