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老師編號 56850 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 胡老師 (男、32歲) 教授科目 數學/國中理化/物理/化學/生物/伴讀 畢業高中 彰化高中 學校名稱 高雄醫學大學醫學系四年級 現任工作 大學生 居住地址 高雄市三民區 可教區域 高雄市 專業認證 英文認證 全民英檢中高級/多益895分 教授對象 國中/高中 希望時薪 國小: 400 、 國中: 500 、 高中: 600 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 四年 可教天數 每週 2 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 教學理念:在最短時間內找出學生的問題核心並逐一擊破 無論是缺乏學習動機、理解觀念與題目能力不佳及列式困難、 計算能力不足都有對應的解決之道 教學經驗:兩年半的數理科家教經驗 5位國三會考數理化生總複習 2位國一數學及生物 目前正在帶的國一生數學生物均在半年內進步20分上下 數理科教學步驟如下 1.講解章節核心觀念並說明可應用的範圍 2.列出由核心觀念衍生出的公式並清楚說明符號定義 3.例題演練(師):分析題目->列式->計算求解 4.類題實作(生):觀察學生是在哪個部分卡住 若是題目理解困難則引導找出文字部分的關鍵字 並將文字敘述圖像化，使學生思考並列式； 若是計算錯誤或速度過慢的問題 視其是分數小數代數指對數的四則運算規則不清楚 或觀念清楚但計算練習量不足而採取對應措施 若學生資賦優異完全沒有上述問題 則要求他解釋自己的算式與想法 同時補充從其他角度切入的速解法 生物科教學步驟如下 1.講解章節核心觀念並說明可應用的範圍 2.依據重點之間的連結繪出脈絡圖，加強學生記憶 3.連結各章節的知識，建立學生對生物由部分至整體的認知與了解 本人學歷及歷年大考表現如下 97年國中基測303分(滿分312),PR99 97年9月進入彰化高中數理資優班就讀 100年學測71級分(數學、自然15級滿級分) 100年指考數甲96分 數乙100分 選讀台大財金 106年學測73級分(國文、英文、自然15級滿級分) 錄取高醫醫學系

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